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    已知向量，.若，则实数的

    值为

    A．          B．        C．            D．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    近年来，我国许多省市雾霾天气频发，为增

       强市民的环境保护意识， 某市面向全市征召名义务宣传志愿者，成立环境保护宣传组织.现把该组织的成员按年龄分成5组：第1组，第2组，第3组，第4组， 第5组，得到的频率分布直方图如图所示，已知第2组有35人.

    （1）求该组织的人数.

    （2）若从第3，4，5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参加某社区的宣传活动，应从第3，4，5组各抽取多少名志愿者？

    （3）在（2）的条件下，该组织决定在这6名志愿者中随机抽取2名志愿者介绍宣传经验，求第3组至少有一名志愿者被抽中的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，定义

    ,，(,)．把满足（）的x的个数称为函数的“周期点”．则的周期点是       ；周期点是        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    执行如图所示的程序框图，输出的结果S=       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其中．

    （Ⅰ）求函数的单调区间；

    （Ⅱ）若函数在上有且只有一个零点，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.若，使，则称为函数的一个“生成点”.函数的“生成点”共有

    A. 1个            B .2个             C .3个               D .4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数（）的最小正周期为.

    （Ⅰ）求的值及函数的单调递增区间；

    （Ⅱ）当时，求函数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，,,分别为角,,所对的边，且满足，则       ，

     若，则       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     设满足以下两个条件的有穷数列为n（n=2,3,4,…,）阶“期待数列”：

    ① ；

    ② .

    （Ⅰ）分别写出一个单调递增的3阶和4阶“期待数列”；

    （Ⅱ）若某2k+1()阶“期待数列”是等差数列，求该数列的通项公式；

    （Ⅲ）记n阶“期待数列”的前k项和为，

    试证：（1）；     （2）

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