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已知数列 的前项和.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ) 若数列满足,且,求.

(1);(2)

解析试题分析:(1)给出的关系,求,常用思路:一是利用转化为的递推关系,再求其通项公式;二是转化为的递推关系,先求出的关系,再求;(2)数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,再由递推关系求数列的通项公式,常用方法有:一是求出数列的前几项,再归纳总结出数列的一个通项公式;二是将已知递推关系式整理、变形,变成等差数列或者等比数列,或用累加法,累乘法,迭代法求通项.
试题解析:
解:(Ⅰ)由于
时,
也适合上式
                                           6分
(Ⅱ) ,由累加法                 12分
考点:(1)由前项和求通项公式;(2)累加法求通项公式.

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已知数列中,是其前项和,,且,则________,______;

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现有一根n节的竹竿,自上而下每节的长度依次构成等差数列,最上面一节长为   10cm,最下面的三节长度之和为114cm,第6节的长度是首节与末节长度的等比中项,则n=          

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数列的通项公式为,则该数列的前100项和为_________.

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设数列满足.
(1)求
(2)先猜想出的一个通项公式,再用数学归纳法证明你的猜想.

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已知数列的前n项和为,,且(),数列满足,,对任意,都有
(1)求数列的通项公式;
(2)令.
①求证:
②若对任意的,不等式恒成立,试求实数λ的取值范围.

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(本小题满分13分)
已知数列满足:.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:

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已知数列的首项的前项和,且
(1)若记,求数列的通项公式;
(2)记,证明:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和,且满足.
(1)求数列的通项.
(2)若数列满足,为数列{}的前项和,求证.

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