如图,在四棱锥
中,顶点
在底面
内的射影恰好落在
的中点
上,又
,
且![]()
![]()
(1)求证:
;
(2)若
,求直线
与
所成角的余弦值;
(3)若平面
与平面
所成的角为
,求
的值。
(1)利用两直线的方向向量垂直证明线线垂直;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:因为AB中点O为点P在平面ABCD内的射影,所以PO⊥底面ABCD.以O为坐标原点,AB所在直线为x轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐标系o﹣xyz(如图).
![]()
(1)设BC=a,OP=h则依题意得:B(a,0,0),A(﹣a,0,0),P(0,0,h),C(a,a,0),D(﹣a,2a,0).
∴
=(2a,a,0),
=(﹣a,2a,﹣h),
于是
?
=﹣2a2+2a2=0,∴PD⊥AC; 4分
(2)由PO=BC,得h=a,于是P(0,0,a),5分
∵
=(2a, 0,0),
=(﹣a,2a,﹣a),
∴
?
=﹣2a2,cos<
,
>=
=
,
∴直线PD与AB所成的角的余弦值为
; -8分
(3)设平面PAB的法向量为m,可得m=(0,1,0),
设平面PCD的法向量为n=(x,y,z),
由
=(a,a,﹣h),
=(﹣a,2a,﹣h),
∴
,解得n=(1,2,
),∴m?n=2,
cos<m,n>=
,∵二面角为60°,∴
=4,
解得=
,即
=
.
12分
考点:本题考查了空间中的线面关系
点评:运用向量在解决立体几何问题主要集中在法向量的应用上,它可以证明空间线面的位置关系、求解空间角、距离.同时运用空间向量解答立体几何问题,淡化了传统立体几何中的“形”的推理方法,强化了代数运算,从而降低了思维难度
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,正四棱锥
中,
,
点M,N分别在PA,BD上,且
.
(Ⅰ)求异面直线MN与AD所成角;
(Ⅱ)求证:
∥平面PBC;
(Ⅲ)求MN与平面PAB所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源:2014届四川高二下学期第二次阶段考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图1,四棱锥
中,
底面
,面
是直角梯形,
为侧棱
上一点.该四棱锥的俯视图和侧(左)视图如图2所示.
(1)证明:
平面
;
(2)线段
上是否存在点
,使
与
所成角的余弦值为
?若存在,找到所有符合要求的点
,并求
的长;若不存在,说明理由.![]()
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省南平八中高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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