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已知点(-1,-1)在直线ax+by+2=0(a>0,b>0)上,则
1
a
+
1
b
的最小值为
2
2
分析:利用点与直线的关系、“乘1法”和基本不等式的性质即可得出.
解答:解:∵点(-1,-1)在直线ax+by+2=0(a>0,b>0)上,∴-a-b+2=0,化为a+b=2.
1
a
+
1
b
=
1
2
(a+b)(
1
a
+
1
b
)
=
1
2
(2+
b
a
+
a
b
)
1
2
(2+2
b
a
a
b
)
=2,当且仅当a=b=1时取等号.
1
a
+
1
b
的最小值是2.
故答案为2.
点评:熟练掌握点与直线的关系、“乘1法”和基本不等式的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax+2
x+b
,a,b∈R
,若函数f(x)图象经点(0,2),且图象关于点(-1,1)成中心对称.
(1)求实数a,b的值;
(2)若数列{an}满足:a1=2,an+1=
2
f(an)-1
(n≥1,n∈N*)
,求数列{an}的通项公式;
(3)数列{bn}满足:bn=n(an+2),数列{bn}的前项的和为Sn,若
Sn
(n-1)•2n
≤m
,(n≥2)恒成立,求实数m的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•黄浦区二模)已知抛物线pa:y=x2+ax+a-2(a为实常数).
(1)求所有抛物线pa的公共点坐标;
(2)当实数a取遍一切实数时,求抛物线pa的焦点方程.
【理】(3)是否存在一条以y轴为对称轴,且过点(-1,-1)的开口向下的抛物线,使它与某个pa只有一个公共点?若存在,求出所有这样的a;若不存在,说明理由.
【文】(3)是否存在直线y=kx+b(k,b为实常数),使它与所有的抛物线pa都有公共点?若存在,求出所有这样的直线;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•惠州模拟)已知点(1,
1
3
)是函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象上一点,等比数列{an}的前n项和为f(n)-c,数列{bn}(bn>0)的首项为c,且前n项和Sn满足:Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)若数列{cn}的通项cn=bn•(
1
3
)n
,求数列{cn}的前n项和Rn
(3)若数列{
1
bnbn+1
}前n项和为Tn,问Tn
1000
2009
的最小正整数n是多少?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知点A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),若存在点D,使得DBAC,DCAB,则点D的坐标为(  )
A.(-1,1,1)B.(-1,1,1)或(1,-1,-1)
C.(-
1
2
1
2
1
2
D.(-
1
2
1
2
1
2
)或(1,-1,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,1)、B(1,3)、C(4,6).

(1)求证:A、B、C三点共线;

(2)求点C分所成的比λ1.

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