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    函数的图像与函数的图像（  ）

    A 有相同的对称轴但无相同的对称中心  B  有相同的对称中心但无相同的对称轴

    C既有相同的对称轴但也有相同的对称中心   D   既无相同的对称中心也无相同的对称轴


    A

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    在中,,则此三角形解的情况是 （　　 ）

        A.一解            B.两解                C.一解或两解      D.无解

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合A=，B=，则=

    A．               B．

       C.                D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c (a≠0)满足f(x＋1)－f(x)＝2x，且f(0)＝1.

    (1)求f(x)的解析式；

    (2)若在区间上，不等式f(x)>2x＋m恒成立，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题中为真命题的是（　　）

    　 A． 若x≠0，则x+≥2

    　 B． 命题：若x2=1，则x=1或x=﹣1的逆否命题为：若x≠1且x≠﹣1，则x2≠1

    　 C． “a=1”是“直线x﹣ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件

    　 D． 若命题 ：∃x∈R，x2﹣x+1＜0，则￢ ：∀x∈R，x2﹣x+1＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     设不等式组   表示的平面区域为D，若指数函数y=的图像上存在区域D上的点，则a 的取值范围是                              

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    (I)求函数f(x)在 （t>0）上的最小值；

    (II)对一切，恒成立，求实数a的取值范围；

    (III)证明：对一切都有成立

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    曲线在处的切线方程为              。

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    用反证法证明命题“若a2＋b2＝0，则a，b全为0(a、b为实数)”，其反设为

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