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函数数学公式
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)若a=2,证明函数在(2,+∞)单调增;
(3)对任意的x∈(1,2),f(x)>3恒成立,求a的范围.

(1)解:f(x)是奇函数,证明如下:
由题意可得,函数的定义域{x|x≠0}关于原点对称
∵f(-x)=-x-=-f(x)
∴f(x)是奇函数;
(2)证明;当a=2时,f(x)=x+,∴
当x>2时,>0恒成立
∴函数在(2,+∞)单调增;
(3)解:当a≤0时,在x∈(1,2)单调递增
∴1+a
∴1+a≥3
∴a≥2(舍)
当a>0时,在(0,]单调递减,在[,+∞)单调递增
∴2>3

∴a的范围是
分析:(1)函数是奇函数.利用奇函数的定义,先确定函数的定义域关于原点对称,再验证f(-x)=-f(x)即可;
(2)求导数,证明导数大于0即可;
(3)对a讨论,确定函数在(1,2)上的单调性,利用f(x)min>3,即可求得a的范围.
点评:本题考查函数的单调性与奇偶性,考查恒成立问题,确定函数的单调性是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义域为的函数f(x)=2x-2-x,g(x)=2x+2-x
(1)请分别指出函数y=f(x)与函数y=g(x)的奇偶性、单调区间、值域和零点;(将结论填入答题卡,不必证)
(2)设h(x)=
f(x)g(x)
,请判断函数y=h(x)的奇偶性、单调区间,并证明你的结论.(必要时,可以(1)中的结论作为推理与证明的依据)

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科目:高中数学 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:022

根据定义讨论(或证明)函数增减性的一般步骤是:

(1)设x1、x2是给定区间内的任意两个值且x1<x2

(2)作差f(x1)-f(x2),并将此差化简、变形;

(3)判断f(x1)-f(x2)的正负,从而证得函数的增减性.

利用函数的单调性可以把函数值的大小比较的问题转化为自变量的大小比较的问题.

函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论.这即是说,函数的单调区间是其定义域的________.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数的图象经过原点,且关于点成中心对称.

 (1)求函数的解析式;

 (2)若数列满足,求数列的通项公式;

 (3)在(2)的条件下,设数列的前项和为,试判断的大小关系,并证

      明你的结论.

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 (3)在(2)的条件下,设数列的前项和为,试判断的大小关系,并证

     明你的结论.

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