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已知x、y之间满足
(1)方程表示的曲线经过一点,求b的值
(2)动点(x,y)在曲线(b>0)上变化,求x2+2y的最大值;
(3)由能否确定一个函数关系式y=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么条件就可使x、y之间建立函数关系,并求出解析式.
【答案】分析:(1)根据题意把点代入曲线的方程可得答案.
(2)由题意可得:,所以,再利用二次函数的有关性质求出其最大值.
(3)根据函数的定义可得曲线的方程不能表示函数,并且结合函数的定义若x、y满足xy<0时,x、y之间能够建立函数关系,并且根据方程也可以得到函数解析式.
解答:解:(1)由题意可得:曲线经过一点
所以
解得:b=1.(4分)
(2)根据(5分)
所以(7分)


(10分)
(2)不能;                                                 (11分)
如再加条件xy<0就可使x、y之间建立函数关系,(12分)
并且解析式.(14分)
点评:本题主要考查椭圆的标准方程与二次函数的性质,以及函数的有关定义,此题属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x、y之间满足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲线经过一点(
3
1
2
)
,求b的值
(2)(理做文不做)动点(x,y)在曲线
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上变化,求x2+2y的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•奉贤区一模)已知x、y之间满足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲线经过一点(
3
1
2
)
,求b的值
(2)动点(x,y)在曲线
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上变化,求x2+2y的最大值;
(3)由
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
能否确定一个函数关系式y=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么条件就可使x、y之间建立函数关系,并求出解析式.

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科目:高中数学 来源:奉贤区一模 题型:解答题

已知x、y之间满足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲线经过一点(
3
1
2
)
,求b的值
(2)动点(x,y)在曲线
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上变化,求x2+2y的最大值;
(3)由
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
能否确定一个函数关系式y=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么条件就可使x、y之间建立函数关系,并求出解析式.

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科目:高中数学 来源:2006年上海市奉贤区高考数学一模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

已知x、y之间满足
(1)方程表示的曲线经过一点,求b的值
(2)动点(x,y)在曲线(b>0)上变化,求x2+2y的最大值;
(3)由能否确定一个函数关系式y=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么条件就可使x、y之间建立函数关系,并求出解析式.

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