规定
,其中
,m是正整数,且
,这是组合数
(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求
的值;
(2)(文)设x>0.当x为何值时,
取得最小值?
(理)组合数的两个性质:
①
②![]()
是否都能推广到
(x∈R,m是正整数)的情形?
若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.
(3)(文)同(理)(2)
(理)已知组合数
是正整数,证明:当x∈Z,m是正整数时,
∈Z.
科目:高中数学 来源: 题型:
m x |
| A | 0 x |
m n |
3 -9 |
m n |
m-1 n-1 |
m n |
m-1 n |
m n+1 |
m x |
3 x |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| C | m x |
| x(x-1)…(x-m+1) |
| m! |
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1)求
的值;
(2)(文)设x>0.当x为何值时,
取得最小值?
(理)组合数的两个性质:
①
②![]()
是否都能推广到
(x∈R,m是正整数)的情形?
若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.
(3)(文)同(理)(2)
(理)已知组合数
是正整数,证明:当x∈Z,m是正整数时,
∈Z.
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