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    填空：

    (1)(5－x)(x+4)<0的解集为        ;

    (2)(x+7)(2－x)>0的解集为        ;

    (3)(3x+2)(2x－1)<0的解集为        ;

    (4)(x－1)(5x+3)≥0的解集为        .

    (1){x|x<－4或x>5}

    (2){x|－7<x<2}

    (3){x|－<x<}

    (4){x|x≤－或x≥2}.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用适当的符号填空
    （1）
    		3
     
    {x|x≤2}，（1，2）
     
    {（x，y）|y=x+1}（2）
    		2
    +
    		5
     
    {x|x≤2+
    		3
    }    ，

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    科目：高中数学 来源： 题型：022

    用“充分”“必要”填空．

    (1)“0＜x＜5”是“|x－2|＜3”的________条件．

    (2)“四边形的对角线相等”是“这个平行四边形为正方形”的________条件．

    (3)“xy＞0”是|x＋y|=|x|＋|y|”的________条件．

    (4)“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除”的________条件．

     

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：022

    用“充分”“必要”填空．

    (1)“0＜x＜5”是“|x－2|＜3”的________条件．

    (2)“四边形的对角线相等”是“这个平行四边形为正方形”的________条件．

    (3)“xy＞0”是|x＋y|=|x|＋|y|”的________条件．

    (4)“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除”的________条件．

     

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：022

    用“充分”“必要”填空．

    (1)“0＜x＜5”是“|x－2|＜3”的________条件．

    (2)“四边形的对角线相等”是“这个平行四边形为正方形”的________条件．

    (3)“xy＞0”是|x＋y|=|x|＋|y|”的________条件．

    (4)“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除”的________条件．

     

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