对于定义域为
的函数
,如果存在区间
,同时满足:
①
在
内是单调函数;②当定义域是
,
值域也是
,则称
是函数![]()
的“好区间”.
(1)设
(其中
且
),判断
是否存在“好区间”,并
说明理由;
(2)已知函数
有“好区间”
,当
变化时,求
的最大值.
(1)
不存在“好区间”;(2)
的最大值为
.
【解析】
试题分析:(1)先求出
的定义域.可知要对
分情况讨论,当
时,定义域
,
在
内是增函数;当
时,定义域
,
在
内还是增函数.从而得出
,即方程
在定义域
内有两个不等的实数根,即
在定义域
内有两个不等的实数根.再用换元法,设
,则相当于
两个不等的实数根,即
在
内有两个不等的实数根,通过研究二次函数
,发现
在
内有两个不等的实数根无解,所以函数
不存在“好区间”;(2)函数
有“好区间”
,由于
定义域为
,
或
,易知函数
在
上单调递增,
,所以
是方程
,即方程
有同号的相异实数根,然后再用判别式求出
的范围,再用韦达定理用
表示出
,结合
的范围即可求出
的最大值.
试题解析:(1)由
.
2分
①当
时,
,此时定义域
,
,
,
,
,
,
,
,
,
在
内是增函数;
4分
②当
时,
,此时定义域
,
同理可证
在
内是增函数;
6分
存在“好区间”![]()
,![]()
关于
的方程
在定义域
内有两个不等的实数根.
即
在定义域
内有两个不等的实数根.(*)
设
,则(*)![]()
,
即
在
内有两个不等的实数根,
设
,则
无解.
所以函数
不存在“好区间”. 8分
(2)由题设,函数
有“好区间”
,
或
,函数
在
上单调递增,
,所以
是方程
,即方程
有同号的相异实数根. 12分
,
同号,
或
.
,
.
当
,
取得最大值
.
16分
考点:1.函数的单调性;2.二次函数根的分布;3.韦达定理.
科目:高中数学 来源: 题型:
对于定义域为
的函数
,若同时满足:①
在
内单调递增或单调递减;②存在区间![]()
,使
在
上的值域为
;那么把函数
(
)叫做闭函数.
(1) 求闭函数
符合条件②的区间
;
(2) 若
是闭函数,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分14分)定义:对于函数
,
.若
对定义域内的
恒成立,则称函数
为
函数.(1)请举出一个定义域为
的
函数,并说明理由;(2)对于定义域为
的
函数
,求证:对于定义域内的任意正数
,均有![]()
;
(3)对于值域
的
函数
,求证:
.
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科目:高中数学 来源:2011届上海市卢湾区高考模拟考试数学试卷(理科) 题型:解答题
对于定义域为
的函数
,若有常数M,使得对任意的
,存在唯一的
满足等式
,则称M为函数
f (x)的“均值”.
(1)判断1是否为函数
≤
≤
的“均值”,请说明理由;
(2)若函数![]()
为常数)存在“均值”,求实数a的取值范围;
(3)若函数
是单调函数,且其值域为区间I.试探究函数
的“均值”情况(是否存在、个数、大小等)与区间I之间的关系,写出你的结论(不必证明).
说明:对于(3),将根据结论的完整性与一般性程度给予不同的评分
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科目:高中数学 来源:2015届广东省高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
对于定义域为
的函数
,若存在区间
,使得
则称区间M为函数
的“等值区间”.给出下列三个函数:
①
; ②
; ③![]()
则存在“等值区间”的函数的个数是___________.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市崇明县高三第一学期期末考试数学 题型:填空题
定义:对于定义域为
的函数
,如果存在
,使得
成立,称函数
在
上是“
”函数。已知下列函数:①
; ②
;③
(
); ④
,其中属于“
”函数的序号是 .(写出所有满足要求的函数的序号)
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