精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】某校有高级教师20人,中级教师30人,其他教师若干人,为了了解该校教师的工资收入情况,拟按分层抽样的方法从该校所有的教师中抽取20人进行调查.已知从其他教师中共抽取了10人,则该校共有教师人.

【答案】100
【解析】解:∵按分层抽样的方法从该校所有的教师中抽取20人进行调查.已知从其他教师中共抽取了10人,
∴从高级教师和中级教师中抽取了20﹣10=10人,
设全校共有老师x人,
则全校人数为
即x=100,
所以答案是:100
【考点精析】解答此题的关键在于理解分层抽样的相关知识,掌握先将总体中的所有单位按照某种特征或标志(性别、年龄等)划分成若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本,最后,将这些子样本合起来构成总体的样本.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB.

(1)求AD1与面BB1D1D所成角的正弦值;
(2)点E在侧棱AA1上,若二面角E﹣BD﹣C1的余弦值为 ,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】我国是世界上严重缺水的国家,某市为了制定合理的节水方案,对居民用水情况进行调查,通过抽样,获得某年100为居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.

(1)求直方图的的值;

(2)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,说明理由.

(3)估计居民月用水量的中位数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数). 

(1)若在其定义域内单调递增,求实数的取值范围;

(2)若,且有两个极值点 ),求取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校对高三学生一次模拟考试的数学成绩进行分析,随机抽取了部分学生的成绩,得到如图所示的成绩频率分布直方图.

(1)根据频率分布直方图估计这次考试全校学生数学成绩的众数、中位数和平均值;
(2)若成绩不低于80分为优秀成绩,视频率为概率,从全校学生中有放回的任选3名学生,用变量ξ表示3名学生中获得优秀成绩的人数,求变量ξ的分布列及数学期望E(ξ).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在数列中, ,其中

求证:数列为等差数列;

,数列的前项和为,若当为偶数时, 恒成立,求实数的取值范围;

设数列的前项的和为,试求数列的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 ,函数 x.
(1)若g(mx2+2x+m)的定义域为R,求实数m的取值范围;
(2)当x∈[﹣1,1]时,求函数y=[f(x)]2﹣2af(x)+3的最小值h(a);
(3)是否存在非负实数m、n,使得函数 的定义域为[m,n],值域为[2m,2n],若存在,求出m、n的值;若不存在,则说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.在如图所示的阳马P﹣ABCD中,侧棱PD⊥底面ABCD,且PD=CD,点E是PC的中点,连接DE,BD,BE.
(1)证明:DE⊥平面PBC.
(2)试判断四面体EBCD是否为鳖臑,若是,写出其每个面的直角(只需写出结论);若不是,请说明理由;
(3)记阳马P﹣ABCD的体积为V1 , 四面体EBCD的体积为V2 , 求 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知A(1,2),B(﹣1,2),动点P满足 ,若双曲线 =1(a>0,b>0)的渐近线与动点P的轨迹没有公共点,则双曲线离心率的取值范围是

查看答案和解析>>

同步练习册答案