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    在区间中，求出：

    (1)使与都是减少的区间；

    (2)使是增加的而是减少的区间．

    答案：略
    解析：

    (1)当时，和都是减函数．(2)当时，是增函数，是减函数．


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=-
    		2
    sinxcosx-
    		2
    cos2x+
    		2
    2

    （1）求f（x）的单调增区间
    （2）在直角坐标系中画出函数y=f（x）在区间[0，π]上的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）对任意实数x均有f（x）=-f（x+2），且f（x）在区间[0，2]上有表达式f（x）=x（x-2）．
    （1）求f（-1），f（2.5）的值；
    （2）写出f（x）在[-3，3]上的表达式，设g（x）=f（x）-k（k∈R），随着k的变化讨论函数g（x）在区间[-3，3]上零点的个数
    （3）体会（2）中解析式的求法，试求出f（x）在R上的解析式，给出函数的单调区间；并求出x为何值时，f（x）有最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对某校高一年级学生参加社区服务次数统计，随机抽去了M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数，根据此数据作出了频数与频率的统计表如下：
    分组 频数 频率
    [10，15） 9 0.45
    [15，20） 5 n
    [20，25） m r
    [25，30） 2 0.1
    合计 M 1
    （1）求出表中M，r，m，n的值；
    （2）在所取样本中，从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人，求至少一人参加社区服务次数在区间[25，30）内的概率．

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    科目：高中数学 来源：2015届]山西省高一12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    (满分10分)

    已知函数是定义在R上的偶函数,当时,.

    (1)画出函数的图象(在如图的坐标系中),并求出时,的解析式；

    (2)根据图象写出的单调区间及值域.

     

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