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定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足下列两个条件:(1)对任意的x∈(0,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立;(2)当x∈(1,2]时,f(x)=2-x.如果关于x的方程f(x)=k(x-1)恰有三个不同的解,那么实数k的取值范围是(  )
A、
8
7
≤k<
4
3
B、
8
7
≤k<
4
3
-
1
3
<k≤-
1
7
C、
4
3
≤k<2
D、-
1
7
<k≤-
1
15
4
3
≤k<2
分析:根据题中的条件得到函数的解析式为:f(x)=-x+2b,x∈(b,2b],又因为f(x)=k(x-1)的函数图象是过定点(1,0)的直线,再结合函数的图象根据题意求出参数的范围即可.
解答:解:因为对任意的x∈(0,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立,且当x∈(1,2]时,f(x)=2-x
所以f(x)=-x+2b,x∈(b,2b].
由题意得f(x)=k(x-1)的函数图象是过定点(1,0)的直线,
如图所示红色的直线与线段AB相交即可(可以与B点重合但不能与A点重合)
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所以可得k的范围为
4
3
≤k<2

同理作出(
1
16
1
4
]的图象可得k的范围为-
1
7
<k≤-
1
15

故选D.
点评:解决此类问题的关键是熟悉求函数解析式的方法以及函数的图象与函数的性质,数形结合思想是高中数学的一个重要数学数学,是解决数学问题的必备的解题工具.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在(0,1)上的函数f(x),对任意的m,n∈(1,+∞)且m<n时,都有f(
1
n
)-
f(
1
m
)=f(
m-n
1-mn
)
an=f(
1
n2+5n+5
)
,n∈N*,则在数列{an}中,a1+a2+…a8=(  )
A、f(
1
2
)
B、f(
1
3
)
C、f(
1
4
)
D、f(
1
5
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在(0,1)上的函数,且满足:①对任意x∈(0,1),恒有f(x)>0;②对任意x1,x2∈(0,1),恒有
f(x1)
f(x2)
+
f(1-x1)
f(1-x2)
≤2
,则下面关于函数f(x)判断正确的是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•顺义区二模)已知定义在区间[0,
2
]上的函数y=f(x)的图象关于直线x=
4
对称,当x
4
时,f(x)=cosx,如果关于x的方程f(x)=a有解,记所有解的和为S,则S不可能为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

填空题
(1)已知
cos2x
sin(x+
π
4
)
=
4
3
,则sin2x的值为
1
9
1
9

(2)已知定义在区间[0,
2
]
上的函数y=f(x)的图象关于直线x=
4
对称,当x≥
4
时,f(x)=cosx,如果关于x的方程f(x)=a有四个不同的解,则实数a的取值范围为
(-1,-
2
2
)
(-1,-
2
2
)


(3)设向量
a
b
c
满足
a
+
b
+
c
=
0
(
a
-
b
)⊥
c
a
b
,若|
a
|=1
,则|
a
|2+|
b
|2+|
c
|2
的值是
4
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•湖州二模)定义在(0,
π
2
)上的函数f(x),f′(x)是它的导函数,且恒有f(x)<f′(x)tanx成立,则(  )

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