已知函数
。(
为常数,
)
(Ⅰ)若
是函数
的一个极值点,求
的值;
(Ⅱ)求证:当
时,
在
上是增函数;
(Ⅲ)若对任意的
,总存在
,使不等式
成立,求实数
的取值范围。
(Ⅰ)
;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)实数
的取值范围为![]()
【解析】
试题分析:(Ⅰ)函数
,
是函数
的一个极值点,先求出其导函数:
,利用
是函数
的一个极值点对应的结论,即
时,它的导函数值为零,可令
,即可求
的值;(Ⅱ)求证:当
时,
在
上是增函数,由于
含有对数函数,可通过求导来证明,因此利用:
,在
时,分析出因式中的每一项都大于等于0,即得
,从而可证明结论;(Ⅲ)先由(Ⅱ)知,
在
上的最大值为
,把问题转化为对任意的
,不等式
恒成立;然后再利用导函数研究不等式左边的最小值看是否符合要求即可求实数
的取值范围为
.
试题解析:![]()
(Ⅰ)由已知,得
且
,![]()
3分
(Ⅱ)当
时,
![]()
当
时,
又
![]()
故
在
上是增函数
6分
(Ⅲ)
时,由(Ⅱ)知,
在
上的最大值为![]()
于是问题等价于:对任意的
,不等式
恒成立。
记![]()
则![]()
当
时,
在区间
上递减,此时![]()
由于
,
时不可能使
恒成立,故必有![]()
![]()
若
,可知
在区间
上递减,在此区间上,有
,与
恒成立相矛盾,故
,这时
,
在
上递增,恒有
,满足题设要求,
即![]()
实数
的取值范围为
14分
考点:利用导数研究函数的极值,导数在最大值、最小值问题中的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:
(09年江宁中学三月)(16分)已知函数
,
(
为常数).函数
定义为:对每个给定的实数
,![]()
(1)求
对所有实数
成立的充分必要条件(用
表示);
(2)设
是两个实数,满足
,且
.若
,求证:函数
在区间
上的单调增区间的长度之和为
(闭区间
的长度定义为
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题12分)已知函数
(m为常数,m>0)有极大值9.
(1)求m的k*s#5^u值;
(2)若斜率为-5的k*s#5^u直线是曲线
的k*s#5^u切线,求此直线方程.
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