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    在一次知识竞赛中，从参加考试的学生中抽出60名学生，将其成绩（成绩均为整数）分成六段[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后画出如图的部分频率分布直方图，观察图形，回答下列问题：

    （1）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；

    （2）估计这次考试的及格率（60分及以上为及格）和平均分；



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    若直线y=-x+m与曲线只有一个公共点，则m的取值范围是(   )

    （A）-2≤m＜2                           （B）-2≤m≤2

    （C）-2≤m＜2或m=5                     （D）-2≤m＜2或m=5

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设A=｛(x,y)|y=-4x+6｝,B=｛(x,y)|y=5x-3｝, AB＝                     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知p(2,-1), p(0,5)且点p在pp的延长线上, =2 则p的坐标 ( ）

    A．(2,-7)       　   B．       C．(,3)        D．(-2,11)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数上的最大值是     ，最小值是      .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知α,β是空间中两个不同平面，m , n是空间中两条不 同直线，则下列命题中错误的是(    )

    A. 若m//n  ,  m 丄α,    则n 丄α B.  若m//α， n α,  则 m//n

    C.  若m丄α , m 丄β， 则α//β D.   若m丄α, m  β,  则 α 丄β

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    现有四个函数：①；②；③；④的图象（部分）如下：

     


           则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是（   ）        

    A．①④③② B．③④②①　 C．④①②③　       D．①④②③

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是等差数列的前项和，若，则＝（      ）

    A．1            B．－1            C．2            D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等差数列(  )

        A.420               B.380           C.210               D.140

     

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