已知函数
.
(1)若
,求函数
的单调区间;
(2)设函数
在区间
上是增函数,求
的取值范围.
(1)递增区间是(?∞,?
),(0,+∞);递减区间是(?
,0).(2)[-
,+
).
解析试题分析:(1)求出
导函数,解出当
=1时,
>0对应的区间就是
的增区间,
<0对应的区间就是
的减区间;(2)由函数
在区间
上是增函数知
≥0对
∈[1,2]恒成立,通过参变分离化为a≥?
对
∈[1,2]恒成立,求出?
在
∈[1,2]上的最大值,则a大于等于?
在
∈[1,2]上的最大值,即得到a的取值范围.
试题解析:
=
,
(1)当a=1时,
=
,
令
=0得x=0或x=?![]()
∴当
变化时,
,
的变化情况如下表![]()
(?∞,?
)? ![]()
(?
,0)0 (0,+∞) ![]()
+ 0 - 0 + ![]()
↑ 极大值 ↓ 极小值 ↑
∴
的递增区间是(?∞,?
),(0,+∞);递减区间是(?
,0).
(2)∵函数
在区间[1,2]上是增函数,
∴对任意的
∈[1,2]恒有
≥0,即对任意的
∈[1,2]恒有a≥?![]()
∴a≥[?
]max,而函数y=?
在区间[1,2]上是减函数,
∴当![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=
在x=1处取得极值2.
(1)求函数f(x)的表达式;
(2)当m满足什么条件时,函数f(x)在区间(m,2m+1)上单调递增?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,在点
处的切线方程是
(e为自然对数的底)。
(1)求实数
的值及
的解析式;
(2)若
是正数,设
,求
的最小值;
(3)若关于x的不等式
对一切
恒成立,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的图象为曲线E.
(1)若a = 3,b = -9,求函数f(x)的极值;
(2)若曲线E上存在点P,使曲线E在P点处的切线与x轴平行,求a,b的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=ln(x+1)+ax2-x,a∈R.
(1)当
时,求函数y=f(x)的极值;
(2)是否存在实数b∈(0,1),使得当x∈(-1,b]时,函数f(x)的最大值为f(b)?若存在,求实数a的取值范围,若不存在,请说明理由.
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