【题目】已知曲线
的极坐标方程是
.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为
轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线
的参数方程是
(
为参数).
(Ⅰ)将曲线
的极坐标方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ)若直线
与曲线
相交于
,
两点,且
,求直线
的倾斜角
的值.
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】
(1)利用三种方程的转化方法,将曲线C的极坐标方程和直线l的参数方程转化为普通方程;
(2)先将直l的参数方程是
(t是参数)化成普通方程,再求出弦心距,利用勾股定理求出弦长,也可以直接利用直线的参数方程和圆的普通方程联解,求出对应的参数t1,t2的关系式,利用|AB|=|t1﹣t2|,得到α的三角方程,解方程得到α的值,要注意角α范围.
(1)由ρ=4cos θ,得ρ2=4ρcos θ.因为x2+y2=ρ2,x=ρcos θ,所以x2+y2=4x,
即曲线C的直角坐标方程为(x-2)2+y2=4.
(2)将
代入圆的方程(x-2)2+y2=4,得(tcos α-1)2+(tsin α)2=4,
化简得t2-2tcos α-3=0.设A,B两点对应的参数分别为t1,t2,由根与系数的关系,得
所以|AB|=|t1-t2|=
=
=
,
故4cos2α=1,解得cos α=±
.因为直线的倾斜角α∈[0,π),所以α=
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是( )
A.先把高二年级的2000名学生编号:1到2000,再从编号为1到50的学生中随机抽取1名学生,其编号为
,然后抽取编号为
,
,
,……的学生,这种抽样方法是系统抽样法.
B.一组数据的方差为
,平均数为
,将这组数据的每一个数都乘以2,所得的一组新数据的方差和平均数为
,
.
C.若两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数
的值越接近于1.
D.若一组数据1,
,3的平均数是2,则该组数据的方差是
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若数列
是公差为2的等差数列,数列
满足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.
(1)求数列
,
的通项公式;
(2)设数列
满足
,数列
的前n项和为
,若不等式![]()
对一切n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
.
(1)求证:无论
取何值,直线
始终经过第一象限;
(2)若直线
与
轴正半轴交于
点,与
轴正半轴交于
点,
为坐标原点,设
的面积为
,求
的最小值及此时直线
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
:
经过椭圆
:
的左右焦点
,且与椭圆
在第一象限的交点为
,且
三点共线,直线
交椭圆
于
,
两点,且
(
).
(1)求椭圆
的方程;
(2)当三角形
的面积取得最大值时,求直线
的方程.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商场在促销期间规定:商场内所有商品按标价的
出售,当顾客在商场内消费一定金额后,按如下方案获得相应金额的奖券:
消费金额(元)的范围 |
|
|
|
| … |
获得奖券的金额(元) | 30 | 60 | 100 | 130 | … |
根据上述促销方法,顾客在该商场购物可以获得双重优惠,例如:购买标价为400元的商品,则消费金额为320元,获得的优惠额为:
元,设购买商品得到的优惠率=(购买商品获得的优惠额)/(商品标价),试问:
(1)若购买一件标价为1000元的商品,顾客得到的优惠率是多少?
(2)对于标价在
(元)内的商品,顾客购买标价为多少元的商品,可得到不小于
的优惠率?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,且当
时,
的最小值为2,
(1)求
的值,并求
的单调递增区间.
(2)若将函数
的图象上的点的纵坐标不变,横坐标缩小到原来的
,再将所得的图象向右平移
个单位长度,得到函数
的图象,求方程
在区间
上所有根之和.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com