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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,AC=4,∠BAC=90°,D是AB的中点.
(Ⅰ)求证:AC1平面B1DC;
(Ⅱ)求二面角B1-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)试问线段A1C1上是否存在点E,使得CE与DB1成60°角?若存在,求线段CE的长;若不存在,请说明理由.
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(Ⅰ)证明:如图建立空间直角坐标系A-xyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),A1(0,0,2),
B1(2,0,2),C1(0,4,2),D(1,0,10),…(2分)
DB1
=(1,0,2),
CD
=(1,-4,0)
设平面B1DC的法向量为
n1
=(x,y,z),则
n1
DB1
=0
n1
CD
=0
,即
x+2z=0
x-4y=0

取y=1,得
n1
=(4,1,-2),…(3分)
AC1
=(0,4,2),
n1
AC1
=0

n1
AC1

∴AC1平面B1DC;.…(4分)
(Ⅱ)设平面BDC的法向量
n2
=(0,0,1),二面角B1-DC-B的大小为θ,
则cosθ=|cos<
n1
n2
>=|
n1
n2
|
n1
||
n2
|
|
=
2
21
×1
=
2
21
21

所以二面角B1-DC-B的余弦值为
2
21
21
.…(8分)
(Ⅲ)假设线段A1C1上存在点E(0,y,2),(0<y<4),则
CE
=(0,y-4,2),…(9分)
∵|cos<
CE
DB1
>|=|
CE
DB1
|
CE
||
DB1
|
|
,…(10分)
∴cos60°=
4
(y-4)2+4
×
5

整理得5y2-40y+36=0,∴y=4±
2
55
5

∵0<y<4,∴y=4-
2
55
5
,…(12分)
CE
=(0,-
2
55
5
,2),
|
CE
|=
(-
2
55
5
)2+22
=
8
5
5
.…(13分)
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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