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    已知sin,则sin

    A． B． C． D．

    A

    解析试题分析：根据题意，由于sin,则sin则结合二倍角公式可知，所求解的值为，选A.
    考点：二倍角公式的运用
    点评：解决问题的关键是对于角的关系的判定，然后选择合适的公式来进行求解运算，属于基础题。

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图象如图所示，为了得到的图象，则只需将的图象(    )

    A．向右平移个单位长度
    B．向右平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度
    D．向左平移个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为得到的图象,只需把函数的图象上所有的点 (    )

    A．向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)
    B．向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)
    C．向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)
    D．向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数，那么下列命题中假命题是（   ）

    A．既不是奇函数，也不是偶函数 B．在上恰有一个零点
    C．是周期函数 D．在上是增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将函数的图像上的所有点，向右平行移动个单位长度，再把所得图像各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得图像的解析式（   ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的部分图象如图，则

    A． B． 
    C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    使函数是奇函数，且在上是减函数的一个值是（   ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若点P在直线上，则=(    )

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    化成（）的形式是（  ）

    A．B．C．D．

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