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若=，=，则=
（-3，-2）
解析
科目：高中数学 来源： 题型：填空题
如图，在平面四边形中，若，则 .
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知向量.（1）求的值；（2）若，且，求的值.
已知 （1）求；（2）当为何实数时,与平行, 平行时它们是同向还是反向？
已知，，其中，若（-2）∥（2+），则的值 ▲ ．
已知，，过作直线的垂线，垂足为．若，，，则 ．
已知向量且则___________
已知
如右图，是直线上不同的三个点，点不在直线上，为实数，则使成立的充分必要条件是 ．
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=
，
=
，则
= 
中，若
，则
.
.
的值；
，且
，求
的值.
（1）求
；
为何实数时,
与
平行, 平行时它们是同向还是反向？
，
，其中
，若（
-2
）∥（2
的值 ▲ ．
，
，过
作直线
的垂线，垂足为
．若
，
，
，则
．
且
则
___________
是直线
上不同的三个点，点
不在直线
为实
数，则使
成立的充分必要条件是 ．