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《新课程标准》规定那些希望在人文、社会科学方面发展的学生,除了修完必修内容和选修系列一的内容外,基本要求是还要在系列三的6个专题中选修2个专题,高中阶段共获得16个学分,则一位同学的不同选课方案是几种(    )

A.30          B.15              C.20            D.25

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•天津模拟)天津市某中学拟在实施新课程标准的高二年级开设《矩阵与变换》、《信息安全与密码》、《开关电路与布尔代数》三门选修课.在本校任教高二的10名数学教师中,有3人只能教《矩阵与变换》,有3人只能教《信息安全与密码》,另有2人只能教《开关电路与布尔代数》,这三门课程都能教的只有2人,现要从这10名教师中选出9人分别担任这三门课程的任课教师,且每门课程安排3名教师,则不同的安排方案有(  )

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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 北师大课标高二版(选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 北师大课标 题型:013

某版本高中新课程标准实验教科书(数学必修3)《统计》一章的知识结构图如下,则空白框内应该填入

[  ]
A.

分层抽样、相关关系、相关系数

B.

分层抽样、相关系数、相关关系

C.

相关关系、分层抽样、相关系数

D.

相关系数、相关关系、分层抽样

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科目:高中数学 来源:2010年天津市十二区县重点学校高三联考数学试卷1(理科)(解析版) 题型:选择题

天津市某中学拟在实施新课程标准的高二年级开设《矩阵与变换》、《信息安全与密码》、《开关电路与布尔代数》三门选修课.在本校任教高二的10名数学教师中,有3人只能教《矩阵与变换》,有3人只能教《信息安全与密码》,另有2人只能教《开关电路与布尔代数》,这三门课程都能教的只有2人,现要从这10名教师中选出9人分别担任这三门课程的任课教师,且每门课程安排3名教师,则不同的安排方案有( )
A.12种
B.16种
C.18种
D.24种

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科目:高中数学 来源: 题型:

《新课程标准》规定,那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生,除了修完必修内容和选修系列一的全部内容外,基本要求是还要在系列三的6个专题中选修2个专题,高中阶段共获得16个学分。则一位同学的不同选课方案有(   )种

A.30    B.15    C.20     D.25

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