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如图,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,∠PAD=90°,且PA=AD,E、F分别是线段PA、CD的中点.
(Ⅰ)求证:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求EF和平面ABCD所成的角α的正切;
(Ⅲ)求异面直线EF与BD所成的角β的余弦.
分析:(Ⅰ)根据两个平面垂直的性质定理可得 PA⊥平面ABCD.
(Ⅱ)连接AF,则∠AFE即为α.直角三角形EAF中,根据tanα=
AE
AF
运算求得结果.
(Ⅲ)建立空间坐标系,求得得A、B、D、F、E的坐标,可得,
EF
BD
的坐标,求得 cosβ=
EF
BD
|
EF
|•|
BD
|
的值,可得异面直线EF与BD所成的角的余弦值.
解答:解:(Ⅰ)证明:由于平面PAD⊥平面ABCD,且AD是平面ABCD和平面PAD的交线,
PA在平面PAD内,∠PAD=90°,
根据两个平面垂直的性质定理可得 PA⊥平面ABCD.
(Ⅱ)连接AF,则∠AFE即为α.
直角三角形EAF中,tanα=
AE
AF
=
1
2
1+
1
4
=
5
5

(Ⅲ)设正方形的边长为2,以A为原点,以AB所在直线为x轴,以AD所在的直线为y轴,
以AP所在的直线为z轴,建立空间坐标系,
可得A(0,0,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0)、F(1,2,0)、E(0,0,1),
EF
=(1,2,-1)、
BD
=(-2,2,0),∴cosβ=
EF
BD
|
EF
|•|
BD
|
=
-2+4+0
6
8
=
3
6

故异面直线EF与BD所成的角的余弦为
3
6
点评:本题主要考查直线和平面垂直的判定定理的应用,求直线和平面成的角、异面直线成的角的方法,体现了转化的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

18、如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD是正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中点,过A、N、D三点的平面交PC于M.
(1)求证:DP∥平面ANC;
(2)求证:M是PC中点;
(3)求证:平面PBC⊥平面ADMN.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD是正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中点,过A、N、D三点的平面交PC于M.
(Ⅰ)求证:AD∥MN;
(Ⅱ)求证:平面PBC⊥平面ADMN.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD是正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是边长为4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中点,过A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中点.
(1)求证:BC⊥平面PEB;
(2)求证:M为PC的中点;
(3)求四棱锥M-DEBC的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD是正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是边长为4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中点,过A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中点.
(1)求证:BC⊥平面PEB;
(2)求证:M为PC的中点.

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如图22,在四棱锥P—ABCD中,侧面PAD是正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中点,过A、D、N三点的平面交PC于M,E为AD的中点.

图22

(1)求证:EN∥平面PCD;

(2)求证:平面PBC⊥平面ADMN;

(3)求平面PAB与平面ABCD所成二面角的正切值.

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