精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数

(I)求函数的单调递增区间;

(Ⅱ)证明:当时,

(Ⅲ)确定实数的所有可能取值,使得存在,当时,恒有.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:


执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的n为

(A)3       (B)4        (C)5         (D)6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


某食品的保鲜时间(单位:小时)与储藏温度(单位:℃)满足函数关系为自然对数的底数,为常数)。若该食品在℃的保鲜时间是小时,在℃的保鲜时间是小时,则该食品在℃的保鲜时间是

(A)16小时    (B)20小时 (C)24小时         (D)21小时

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


变量x,y满足约束条件若z=2x-y的最大值为2,则实数m等于

A.-2   B.-1    C.1    D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15.

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)设,求b1+b2+b3+…+b10的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


是等差数列的前项和,若,则

A.   B.   C.   D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


设函数,则使得成立的的取值范围是

A.   B.   C.   D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为

A.2   B.1     C.0     D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


a、b、c、d均为正数,且a+b=c+d,证明:

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案