精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)=x2+2x+3,g(x)=log5m-2x命题p:当x∈R时,f(x)>m恒成立.  命题q:g(x)在(0,+∞)上是增函数.
(1)若命题q为真命题,求m的取值范围;
(2)若命题p为真命题,求m的取值范围;
(3)若在p∧q、p∨q中,有且仅有一个为真命题,求m的取值范围.
分析:(1)若命题q为真命题,说明f(x)的最小值也要大于m,因此只要求出f(x)在R上的最小值,即可得m的取值范围;
(2)若命题p为真命题,说明对数函数的底数为大于1的正数,因此可求出m的取值范围;
(3)若在p∧q、p∨q中,有且仅有一个为真命题,说明“p真q假““p假q真“,结合(1)(2)的结论可以得出m的取值范围.
解答:解:
(1)若命题q为真命题,即g(x)在(0,+∞)上是增函数,则5m-2>1,∴m>
3
5
…(2分)
(2)当x∈R时,f(x)=x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,f(x)的最小值为2    …(4分)
若命题p为真命题,即f(x)>m恒成立,则m<2…(6分)
(3)在p∧q、p∨q中,有且仅有一个为真命题,则可能有两种情况:p真q假、p假q真,…(7分)
①当p真q假时,由
m<2
m≤
3
5
m≤
3
5
…(9分)
②当p假q真时,由
m≥2
m>
3
5
得m≥2…(11分)
综上知,m的取值范围为(-∞,
3
5
]∪[2,+∞)
…(12分)
点评:本题考查了含有逻辑连接词的命题真假的判断,属于基础题.在两个命题p和q一真一假时,p∧q为假命题,p∨q为真命题,应该抓住这个实质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+ax+b(a,b∈R的定义域为[-1,1].
(1)记|f(x)|的最大值为M,求证:M≥
1
2
.
(2)求出(1)中的M=
1
2
时,f(x)
的表达式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+x+1,则f(
2
)
=
 
;f[f(
2
)
]=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+2x,数列{an}满足a1=3,an+1=f′(an)-n-1,数列{bn}满足b1=2,bn+1=f(bn).
(1)求证:数列{an-n}为等比数列;
(2)令cn=
1
an-n-1
,求证:c2+c3+…+cn
2
3

(3)求证:
1
3
1
1+b1
+
1
1+b2
+…+
1
1+bn
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2-x+k,若log2f(2)=2,
(1)确定k的值;
(2)求f(x)+
9f(x)
的最小值及对应的x值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a≠-2,a∈R),
(Ⅰ)若f(x)能表示成一个奇函数g(x)和一个偶函数h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)和g(x)在区间(-∞,(a+1)2]上都是减函数,求a的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,比较f(1)和
16
的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案