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已知数列{an}各项均为正数,并且a1=a(0<a<1),an+1=
an
1+an
(n∈N*)
,求证:
(1)若0<an<1,则0<an+1
1
2

(2)an=
a
1+(n-1)a

(3)
a1
2
+
a2
3
+
a3
4
+…+
an
n+1
<1
分析:(1)构造函数y=
x
1+x
,利用函数在(0,1)的单调性证明数列.
(2)将条件),an+1=
an
1+an
(n∈N*)
,取倒数,构造新的等差数列,利用构造的数列求通项公式.
(3)利用放缩法证明不等式.
解答:解:(1)因为y=
x
1+x
=1-
1
x+1
 所以,函数y=
x
1+x
(0<x<1)是增函数,
由已知an+1=
an
1+an
(n∈N*)
,0<an<1  所以0<an-1
1
2

(2)因为an+1=
an
1+an
(n∈N*)
,所以
1
an+1
=
1+an
an
=1+
1
an
,即
1
an+1
-
1
an
=1
,即数列{
1
an
}是首项为
1
a
,公差为1的等差数列
所以
1
an
=
1
a
+(n-1)
,所以an=
a
1+(n-1)a
,n∈N

(3)由已知an=
a
1+(n-1)a
=
1
1
a
+n-1
1
n
,(∵0<a<1)
所以
a1
2
+
a2
3
+…+
an
n+1
1
1×2
+
1
2×3
+…
1
n(n+1)
=1-
1
2
+
1
3
-
1
4
+…+
1
n
-
1
n+1
=1-
1
n+1
<1

所以不等式成立.
点评:本题考查了数列和不等式的综合,运算量较大,综合性较强,构造函数,利用函数的性质研究数列问题是解决问题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}各项均不为0,其前n项和为Sn,且对任意n∈N*都有(1-p)Sn=p-pan(p为大于1的常数),则an=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}各项均为正数,观察下面的程序框图
(1)若d≠0,分别写出当k=2,k=3时s的表达式.
(2)当输入a1=d=2,k=100 时,求s的值( 其中2的高次方不用算出).

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•资阳一模)已知数列{an}各项为正数,前n项和Sn=
1
2
an(an+1)

(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足b1=1,bn+1=bn+3an,求数列{bn}的通项公式;
(3)在(2)的条件下,令cn=
3an
2
b
2
n
,数列{cn}前n项和为Tn,求证:Tn<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}各项均不为0,其前n项和为Sn,且对任意n∈N*都有(1-p)Sn=p-pan(p≠±1的常数),记f(n)=
1+
C
1
n
a1+
C
2
n
a2+…+
C
n
n
an
2nSn

(Ⅰ)求an
(Ⅱ)求
lim
n→∞
f(n+1)
f(n)

(Ⅲ)当p>1时,设bn=
p+1
2p
-
f(n+1)
f(n)
,求数列{pk+1bkbk+1}的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}各项均为正数,满足n
a
2
n
+(1-n2)a n-n=0

(1)计算a1,a2,并求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{
an
2n
}
的前n项和Sn

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