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    设动点C到点M（0，3）的距离与到直线y=-3的距离相等，则动点C的轨迹是（　　）
    A、抛物线B、双曲线C、椭圆D、圆
    考点：抛物线的定义,抛物线的标准方程
    专题：计算题,圆锥曲线的定义、性质与方程
    分析：由抛物线的定义，可得点P的轨迹是以F为焦点、直线l：y=-3为准线的抛物线．
    解答： 解：∵点P到直线y=-3的距离与它到点（0，3）的距离相等，
    ∴点P的轨迹是以F为焦点、直线l：y=-3为准线的抛物线，
    故选：A．
    点评：本题给出动点满足的条件，求该点的轨迹，着重考查了圆锥曲线的定义和轨迹方程的求法等知识，属于基础题．
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    将函数y=|x+1|的图象按向量
    v
    =（-1，0）平移，得到的图象对应的函数表达式为
     
    ．

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    桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面至少放两个苹果．这一现象就是我们所说的“抽屉原理”．现已知某某市一中有2556名学生，假设没有同学在2月29号过生日，那么在一年365天中最多人过生日的那天，至少有
     
    人同时过生日．

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    要得到函数y=cos
    1
    2
    x的图象，只要将函数y=cos（
    1
    2
    x+1）的图象（　　）
    A、向左平移2个单位
    B、向右平移2个单位
    C、向左平移
    1
    2
    个单位
    D、向右平移
    1
    2
    个单位

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    当y=cos4x-sin4x取最大值时，x值的集合为
     
    ．

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    观察下列各数：1，2，2，4，8，32…，则该数列的第8项可能等于（　　）
    A、256B、1024
    C、4128D、8192

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    2x，x≥1
    (x-1)2，x＜1
    ，若f（x）≥4，则x的取值范围为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    两直线ax+by+m=0与ax+by+n=0的距离是（　　）
    A、|m-n|
    B、
    |m-n|
    		a2+b2
    C、
    |m-n|
    		a+b
    D、
    |m-n|
    a2+b2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式x+3y-1＜0表示的平面区域在直线x+3y-1=0的（　　）
    A、右上方B、右下方
    C、左下方D、左上方

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