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精英家教网如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=a,D,E分别为棱AB,BC的中点,M为棱AA1上的点,二面角M-DE-A为30°.
(I)证明:A1B1⊥C1D;
(II)求MA的长,并求点C到平面MDE的距离.
分析:(I)连接CD,根据三垂线定理可得AB⊥C1D,而A1B1平行AB,从而A1B1⊥C1D;
(II)过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,连接MF,根据定义可知∠MFA为二面角M-DE-A的平面角,在Rt△GAF中,∠GFA=30°,求出A到平面MDE的距离,再根据线面平行可知C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等.
解答:精英家教网解:(I)证明:连接CD,
三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥平面ABC,∴CD为C1D在平面ABC内的射影.∵△ABC中,AC=BC,D为AB中点,∴AB⊥CD,∴AB⊥C1D∵A1B1∥AB,∴A1B1⊥C1D


(II)解:过点A作CE的平行线,
交ED的延长线于F,连接MF∵D,E分别为AB,BC的中点,∴DE∥AC
又∵AF∥CE,CE⊥AC∴AF⊥DE∵MA⊥平面ABC,∴AF为MF在平面ABC内的射影∴MF⊥DE∴∠MFA为二面角M-DE-A的平面角,∠MFA=30°
在Rt△MAF中,AF=
1
2
BC=
a
2
,∠MFA=30°,∴AM=
3
6
a

作AG⊥MF,垂足为G,∵MF⊥DE,AF⊥DE,∴DE⊥平面AMF,∵平面MDE⊥平面AMF,∴AG⊥平面MDE
在Rt△GAF中,∠GFA=30°,AF=
a
2
,∴AG=
a
4
,即A到平面MDE的距离为
a
4
∵CA∥DE,∴CA∥平面MDE,∴C到平面MDE的距离与A到平面MDE的距离相等,为
a
4
点评:本小题主要考查空间中的线面关系,解三角形等基础知识,考查空间想象能力与思维能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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