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,试问是否存在实数,使成立?如果存在,求出;如果不存在,请写出证明.

 

【答案】

假设成立.

解得

所以存在使得

理由即为解答过程.

【解析】略

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{
i
j
k
}是空间的一个基底设
a1
=2
i
-
j
+
k
a2
=
i
+3
j
-2
k
a3
=-2
i
+
j
-3
k
a4
=3
i
+2
j
+5
k
.试问是否存在实数λ,μ,υ,使
a4
a1
a2
a3
成立?如果存在,求出λ,μ,υ的值,如果不存在,请给出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2lnx,g(x)=
1
2
ax2+3x.
(1)设直线x=1与曲线y=f(x)和y=g(x)分别相交于点P、Q,且曲线y=f(x)和y=g(x)在点P、Q处的切线平行,若方程
1
2
f(x2+1)+g(x)=3x+k有四个不同的实根,求实数k的取值范围;
(2)设函数F(x)满足F(x)+x[f′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分别是函数f(x)与g(x)的导函数;试问是否存在实数a,使得当x∈(0,1]时,F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•绵阳三模)已知函数f(x)=2x3-3ax2+a+b(其中a,b为实常数).
(I)讨论函数的单调区间;
(II) 当a>0时,函数f(x)有三个不同的零点,证明:-a<b<a3-a;
(III) 若f(x)在区间[1,2]上是减函数,设关于X的方程f(x)=2x3-2ax2+3x+a+b的两个非零实数根为x1,x2.试问是否存在实数m,使得m2+tm+1≤|x1-x2|对任意满足条件的a及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

,试问是否存在实数,使成立?如果存在,求出;如果不存在,请写出证明.

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