在综合素质评价的某个维度的测评中.依据评分细则.学生之间相互打分.最终将所有的数据合成一个分数.满分100分.按照大于等于80分为优秀.小于80分为合格.为了解学生在该维度的测评结果.从毕业班中随机抽出一个班的数据.该班共有60名学生.得到如下的列联表: 优秀合格总计男生 6 女生 18 合计 60已知在该班随机抽取1人测评结果为优秀的概率为. (1)请完� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分，按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格，为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出一个班的数据，该班共有60名学生，得到如下的列联表：

	优秀	合格	总计
男生	6
女生		18
合计			60

已知在该班随机抽取1人测评结果为优秀的概率为

。

（1）请完成上面的列联表；
（2）能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系？
（3）现在如果想了解全校学生该维度的表现情况，采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析，请你选择一个合适的抽样方法，并解释理由。

解：（1）如表：

；
（2）提出统计假设：性别与测评结果没有关系，则

P（K²>2.706）=0.10
因此，在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“性别与测评结果有关系”。
（3）由（2）可知性别很有可能对是否优秀有影响，所以采用分层抽样按男女生比例抽取一定的学生，这样得到的结果对学生在该维度的总体表现情况会比较符合实际情况。

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（2）能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系？
（3）如果想了解全年级学生该维度的表现情况，采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析，请你选择一个合适的抽样方法，并解释理由；
（4）学生代表、教师代表、家长代表、教务员四人，分别对测评结果是优秀的20名学生进行检查，检查他们是否躲优秀的相4名检查人员各自纖立的舰20学生中随机抽取一名，设其中男生的人数为随机变量x，求随机变量x的分布列期望．

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在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数．满分100分，按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出一个班的数据．该班共有60名学生，得到如下的列联表．