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数学公式数学公式(其中a>0,且a≠1).
(1)5=2+3请你推测g(5)能否用f(2),f(3),g(2),g(3)来表示;
(2)如果(1)中获得了一个结论,请你推测能否将其推广.

解:(1)由f(3)g(2)+f(2)g(3)==
又g(5)=
因此 g(5)=f(3)g(2)+f(2)g(3).
(2)由 g(5)=f(3)g(2)+f(2)g(3),即g(2+3)=f(3)g(2)+f(2)g(3),
于是推测g(x+y)=f(y)g(x)+f(x)g(y),
证明:因为(大前提).
所以,(小前提及结论)
所以
f(x)g(y)+f(y)g(x)=+×
分析:(1)先写出g(5)=再探究用f(2),f(3),g(2),g(3)来表示它.
(2)考查(1)中的结论,观察自变量之间的关系,得出不念旧恶猜想,再进行验证证明.
点评:本题考查归纳推理,求解的关键是根据题设中的条件总结出规律并加以规范.归纳推理的结论不一定正确,作为发现新问题,发现新规律思维方式,归纳推理应用很广泛.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)=
ax+a-x
2
g(x)=
ax-a-x
2
(其中a>0,且a≠1).
(1)5=2+3请你推测g(5)能否用f(2),f(3),g(2),g(3)来表示;
(2)如果(1)中获得了一个结论,请你推测能否将其推广.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=loga(3-2x-x2),其中a>0,且a≠1.
(1)当a=
1
2
时,求函数f(x)的单调递增区间;
(2)若函数f(x)在区间[-1-
2
,-1+
2
]上的最大值与最小值之差为2,求实数a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y1=ax2-2x+1,函数y2=ax2-3x+5其中a>0,且a≠1,
(1)当 y1=y2时,求x的取值.
(2)当a=2且y1>y2时,求x的取值范围
(3)当a=
1
2
且x∈[2,+∞)时,令函数f(x)=
y1
y2
,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:044

,其中a0,且a≠1.确定x为何值时,有:

(1)

(2)

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