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    执行如图所示的程序框图后，输出的值为4，则p的取值范围是(　　)

    A.<p≤                                                 B．p>

    C.≤p<                                                 D.＜p≤


    D

    [解析]　依题意得，数列{}的前2项和小于p，前3项和不小于p.又数列{}的前2、3项和分别等于＋＝、＋＋＝，因此p的取值范围是<p≤，选D.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果执行如图所示的程序框图，输入x＝4.5，则输出的数i＝________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    36和28的最大公约数和最小公倍数分别是(　　)

    A．2和504                           B．4和504

    C．2和252                           D．4和252

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    (1)十进制数化为k进制数是采取________，即用k连续去除十进制数或所得的商，最后将余数________写出．

    (2)k进制数化为十进制数是把k进制数写成________________的形式，再计算出结果即可．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为(　　)

    A．S＝S*(n＋1)                                             B．S＝S*xn＋1

    C．S＝S*n                                                    D．S＝S*xn

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    执行如图所示的程序框图，如果输入a＝1，b＝2，则输出的a的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    上海某中学从40名学生中选1名作为上海男篮拉拉队的成员，采用下面两种方法：

    方法一　将这40名学生从1～40进行编号，相应的制作写有1～40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀，最后随机地从中抽取1个号签，与这个号签对应的学生幸运入选．

    方法二　将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀，让40名学生逐一从中摸取一个球，摸到红球的学生成为拉拉队的成员．

    试问这两种方法是否都是抽签法？为什么？这两种方法有何异同？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某班级有50名学生，其中有30名男生和20名女生．随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩，五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90，五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是(　　)

    A．这种抽样方法是一种分层抽样

    B．这种抽样方法是一种系统抽样

    C．这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差

    D．该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数

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