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    上海某中学从40名学生中选1名作为上海男篮拉拉队的成员，采用下面两种方法：

    方法一　将这40名学生从1～40进行编号，相应的制作写有1～40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀，最后随机地从中抽取1个号签，与这个号签对应的学生幸运入选．

    方法二　将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀，让40名学生逐一从中摸取一个球，摸到红球的学生成为拉拉队的成员．

    试问这两种方法是否都是抽签法？为什么？这两种方法有何异同？


    抽签法抽样时给总体中的N个个体编号各不相同，由此可知方法一是抽签法，方法二不是抽签法．因为抽签法要求所有的号签编号互不相同，而方法二中39个白球无法相互区分．

    这两种方法的相同之处在于每名学生被选中的机会都相等．


    练习册系列答案
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    下列程序的功能是(　　)

    S＝1

    i＝1

    WHILE　S<＝2012

    i＝i＋2

    S＝S×i

    WEND

    PRINT　i

    END

    A．计算1＋3＋5＋…＋2012

    B．计算1×3×5×…×2012

    C．求方程1×3×5×…×i＝2012中的i值

    D．求满足1×3×5×…×i>2012的最小整数i

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    执行如图所示的程序框图后，输出的值为4，则p的取值范围是(　　)

    A.<p≤                                                 B．p>

    C.≤p<                                                 D.＜p≤

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示是一算法的程序框图，若此程序运行结果为S＝720，则在判断框中应填入关于k的判断条件是(　　)

    A．k≥6?                                                      B．k≥7?

    C．k≥8?                                                      D．k≥9?

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校高一共有10个班，编号1至10，某项调查要从中抽取三个班作为样本，现用抽签法抽取样本，每次抽取一个号码，共抽3次，设五班第一次抽到的可能性为a，第二次被抽到的可能性为b，则(　　)

    A．a＝，b＝                     B．a＝，b＝

    C．a＝，b＝                    D．a＝，b＝

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用系统抽样法(按等距离的规则)从160名学生中抽取容量为20的样本，将这160名学生从1到160编号．按编号顺序平均分成20段(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16段应抽出的号码为125，则第1段中用简单随机抽样确定的号码是(　　)

    A．7　　　                           B．5

    C．4　　　                           D．3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某集团有员工1 019人，其中获得过国家级表彰的有29人，其他人员990人．该集团拟组织一次出国学习，参加人员确定为：获得过国家级表彰的人员5人，其他人员30人．如何确定人选？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个容量为80的样本中数据的最大值是140，最小值是51，组距是10，则应将样本数据分为(　　)

    A．10组　　　　　　　                B．9组

    C．8组                               D．7组

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知x，y满足记目标函数的最小值为1，最大值为7，则的值分别为                                                       （      ）

    A. -1，-2           B.  -2，-1        C.  1，2         D.  1，-2

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