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    下列程序的功能是(　　)

    S＝1

    i＝1

    WHILE　S<＝2012

    i＝i＋2

    S＝S×i

    WEND

    PRINT　i

    END

    A．计算1＋3＋5＋…＋2012

    B．计算1×3×5×…×2012

    C．求方程1×3×5×…×i＝2012中的i值

    D．求满足1×3×5×…×i>2012的最小整数i


    　D

    [解析]　执行该程序可知S＝1×3×5×…×i，当S≤2012开始不成立，即S>2012开始成立时，输出i，则求满足1×3×5×…×i>2012的最小整数i.


    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是(　　)

    A．求1×2×3的值，先计算1×2＝2，再计算2×3＝6，最终结果为6

    B．解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1

    C．今天，我上了8节课，真累

    D．求1＋2＋3＋4＋5的值，先计算1＋2＝3，再计算3＋3＝6,6＋4＝10,10＋5＝15，最终结果为15

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果执行如图所示的程序框图，输入x＝4.5，则输出的数i＝________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为(　　)

    INPUT　x

    IF　x＜50　THEN

    　y＝0.5*x

    ELSE

    　y＝25＋0.6*(x－50)

    END　IF

    PRINT　y

    END

    A．25                                B．30

    C．31                                D．61

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    写出下列程序的运行结果

    (1)

    输入a＝－4，输出结果为________；

    输入a＝9，输出结果为________．

    (2)

    输入x＝6，则p＝________________；输入x＝20，则p＝________________.

    (3)INPUT　“x＝”；x

    x＝x＋99

    IF　x>100　THEN

    PRINT　x

    　x＝x MOD 5

    ELSE　x＝SQR(x)

    END IF

    PRINT　x

    END

    输入x＝100时，输出结果为________；

    输入x＝－18时，输出结果为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    运行如图所示的程序，其结果为(　　)

    A．j＝j－1                           B．j＝100

    C．j＝10                             D．j＝9

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    36和28的最大公约数和最小公倍数分别是(　　)

    A．2和504                           B．4和504

    C．2和252                           D．4和252

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    (1)十进制数化为k进制数是采取________，即用k连续去除十进制数或所得的商，最后将余数________写出．

    (2)k进制数化为十进制数是把k进制数写成________________的形式，再计算出结果即可．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    上海某中学从40名学生中选1名作为上海男篮拉拉队的成员，采用下面两种方法：

    方法一　将这40名学生从1～40进行编号，相应的制作写有1～40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀，最后随机地从中抽取1个号签，与这个号签对应的学生幸运入选．

    方法二　将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀，让40名学生逐一从中摸取一个球，摸到红球的学生成为拉拉队的成员．

    试问这两种方法是否都是抽签法？为什么？这两种方法有何异同？

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