某校高一共有10个班,编号1至10,某项调查要从中抽取三个班作为样本,现用抽签法抽取样本,每次抽取一个号码,共抽3次,设五班第一次抽到的可能性为a,第二次被抽到的可能性为b,则( )
A.a=
,b=
B.a=
,b=![]()
C.a=
,b=
D.a=
,b=![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
写出下列程序的运行结果
(1)
![]()
输入a=-4,输出结果为________;
输入a=9,输出结果为________.
(2)
![]()
输入x=6,则p=________________;输入x=20,则p=________________.
(3)INPUT “x=”;x
x=x+99
IF x>100 THEN
PRINT x
x=x MOD 5
ELSE x=SQR(x)
END IF
PRINT x
END
输入x=100时,输出结果为________;
输入x=-18时,输出结果为________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图是求x1,x2,…,x10的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为( )
![]()
A.S=S*(n+1) B.S=S*xn+1
C.S=S*n D.S=S*xn
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科目:高中数学 来源: 题型:
如果执行下边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1、a2、…、aN,输出A、B,则( )
![]()
A.A+B为a1,a2,…,aN的和
B.
为a1,a2,…,aN的算术平均数
C.A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数
D.A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数
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科目:高中数学 来源: 题型:
上海某中学从40名学生中选1名作为上海男篮拉拉队的成员,采用下面两种方法:
方法一 将这40名学生从1~40进行编号,相应的制作写有1~40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签对应的学生幸运入选.
方法二 将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀,让40名学生逐一从中摸取一个球,摸到红球的学生成为拉拉队的成员.
试问这两种方法是否都是抽签法?为什么?这两种方法有何异同?
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科目:高中数学 来源: 题型:
采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查.为此将他们随机编号为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落入区间[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽到的人中,做问卷B的人数为( )
A.7 B.9
C.10 D.15
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科目:高中数学 来源: 题型:
一个地区共有5个乡镇,人口3万人,其中人口比例为3∶2∶5∶2∶3,从3万人中抽取一个300人的样本,分析某种疾病的发病率,已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过程.
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