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    等差数列中，有，则=               。


      

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数 的最大值是，最小值为，则 

    A．   B．   C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方法共有

    A．4种　　　　　　 B．10种             C．18种          D．20种

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    化简（    ）

                                            

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在圆中，是圆心,点在圆上，的值（  ）

    (A)只与圆C的半径有关；

    (B)只与弦的长度有关

    （C）既与圆C的半径有关，又与弦的长度有关

    （D）是与圆的半径和弦的长度均无关的定值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，△ACD是等边三角形，△ABC是等腰直    角三角形，∠ACB＝90°，BD交AC于E，AB＝2.

    (1)求cos∠CBE的值；

    (2)求AE.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果奇函数在区间上是增函数且最大值为5，那么在区间上是(     )

    A． 增函数且最小值为-5;        B. 增函数且最大值为-5 ;

    C. 减函数且最大值是-5;         D. 减函数且最小值是-5

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知函数

    (1)判断函数的奇偶性；

    (2)求该函数的值域；

    (3)证明是上的增函数。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    工厂生产某种产品，次品率与日产量（万件）间的关系（为常数，且），已知每生产一件合格产品盈利元，每出现一件次品亏损元.

    （Ⅰ）将日盈利额（万元）表示为日产量（万件）的函数；

    （Ⅱ）为使日盈利额最大，日产量应为多少万件？（注： ）

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