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    若点在直线上，则
    A．B．C．D．
    C

    试题分析：根据题意，由于点在直线上，则，而对于
    故可知答案为C.
    点评：解决的关键是根据利用二倍角公式来求解，属于基础题。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，在同一周期内，
    当时，取得最大值；当时，取得最小值.
    （Ⅰ）求函数的解析式；
    （Ⅱ）若时，函数有两个零点，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，函数在区间[]上单调递减,则实数的取值范围是（    ）
    A．[]B．(]C．[]D．(0,2]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，
    （1）若，求实数的解集；
    （2）将函数的图象向右平移个单位后，再将得到的函数图象上的各点横坐标伸长到原来的倍，得到函数，若，求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知点A、B、C的坐标分别为A(3,0)、B(0,3)、C·=-1
    求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数。
    （1）求的单调递减区间；  （2）设，求的值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    现有关于函数 的命题，
    ①函数是奇函数
    ②函数在区间［0，］上是增函数
    ③函数的图象关于点对称
    ④函数的图象关于直线对称
    其中的真命题是　　　　 　　　　.（写出所有真命题的序号）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则  (    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数的图象，可以将函数的图象
    A．向左平移个单位长度B．向左平移个单位长度
    C．向右平移个单位长度D．向右平移个单位长度

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