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,函数

(1)求的单调区间;

(2)若对于任意,不等式恒成立,求的取值范围。

 

【答案】

(1)增区间:()和(),   减区间();(2).

【解析】本试题主要考查了导数在研究函数中的运用 第一问中利用导数的符号来判定函数的单调增区间和单调减区间,第二问中,因为对于任意,不等式恒成立

等价于求解f(x)的最大值小于等于零即可。然后求解函数y=f(x)在的最大值即可,结合第一问的结论可知最大值在得到结论。

(1)解:

故增区间:()和(),   减区间()

(2)因为对于任意,不等式恒成立,则需要求解f(x)的最大值小于等于零即可。然后求解函数y=f(x)在的最大值即可。结合第一问中的结论,可知在该区间先增后减,则最大值在极大值点处产生,并且为

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
x2+lnx+(a-4)x
在(1,+∞)上是增函数.
(1)求实数a的取值范围;
(2)在(1)的结论下,设g(x)=|ex-a|+
a2
2
,x∈[0,ln3]
,求函数g(x)的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a,b∈R,且a≠2,定义在区间(-b,b)内的函数f(x)=lg
1+ax1+2x
是奇函数.
(1)求b的取值范围;
(2)讨论函数f(x)的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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-2x+a2x+1+b
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(1)求a与b的值;
(2)判断函数f(x)的单调性,并证明;
(3)证明对任何实数x、c都有f(x)<c2-3c+3成立.

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科目:高中数学 来源:2014届上海市高一上学期期末考试数学 题型:解答题

,函数

(1)求的定义域,并判断的单调性;

(2)当定义域为时,值域为,求的取值范围.

 

 

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