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    已知区域D：
    y≥2
    x+y-2≥0
    x-y-1≤0
    ，则x2+y2的最小值是
     
    ．
    考点：简单线性规划
    专题：不等式的解法及应用
    分析：作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义即可得到结论．
    解答： 解：设z=x2+y2，则z的几何意义是动点（x，y）到原点的距离的平方，
    作出不等式组对应的平面区域如图：
    由图象可知，
    当直线x+y-2=0与圆相切时，OP的距离最小，
    此时OP=
    |-2|
    		2
    =
    		2
    ，
    则z=OP2=2，
    故答案为：2
    点评：本题主要考查线性规划的应用，利用直线和圆的位置关系以及点到直线的距离公式，结合数形结合是解决本题的关键．
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    已知数列的通项公式an=-5n+2，则其前10项和S10=
     
    ．

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    定义在R上的函数f（x）满足条件：存在常数M＞0，使|f（x）|≤M|x|对一切实数x恒成立，则称函数f（x）为“V型函数”．现给出以下函数，其中是“V型函数”的是
     
    ．
    （1）f（x）=
    x
    x2+x+1
    ；
    （2）f（x）=
    x•2x(x≤0)
    f(x-1)(x＞0)
    ；
    （3）f（x）是定义域为R的奇函数，且对任意的x1，x2，都有|f（x1）-f（x2）|≤2|x1-x2|成立．

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    在△ABC中，∠A，∠B，∠C所对边分别为a，b，c，当∠B=120°，a=1，b=
    		3
    时符合条件的三角形有
     
    个．

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    已知x与y之间的一组数据如表，根据表中提供的数据，求出y关于x的线性回归方程为
    y
    =bx+0.35，那么b的值为
     

    x3456
    y2.5344.5

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    已知定义在N+上的函数f（x）满足f（1）=0，f（n+1）=f（n）+3，则f（3）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中是假命题的是（　　）
    A、?a＞0，f（x）=lnx-a有零点
    B、?φ∈R，函数f（x）=sin（2x+φ）都不是偶函数
    C、若y=f（x）的图象关于某点对称，那么?a，b∈R使得y=f（x-a）+b是奇函数
    D、?m∈R，使f（x）=（m-1）•x m2-4m+3是幂函数，且在（0，+∞）上递减

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x-1
    x+1
    ，则f（x）（　　）
    A、在（-∞，0）上单调递增
    B、在（0，+∞）上单调递增
    C、在（-∞，0）上单调递减
    D、在（0，+∞）上单调递减

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}，Sn是其前n项的和，且S5＜S6，S6=S7＞S8，则下列结论错误的是（　　）
    A、d＜0
    B、S9＞S5
    C、a7=0
    D、S6与S7是Sn的最大值

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