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    若，用不等号从小到大连结起来为____________．
     
    ．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    集合A是由具备下列性质的函数组成的：
    (1) 函数的定义域是；     
    (2) 函数的值域是；
    (3) 函数在上是增函数．试分别探究下列两小题：
    （Ⅰ）判断函数，及是否属于集合A？并简要说明理由．
    （Ⅱ）对于（I）中你认为属于集合A的函数，不等式，是否对于任意的总成立？若不成立，为什么？若成立，请证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    f(x)=，其中n．
    （1）求函数f(x)的极大值和极小值；
    （2）设函数f(x)取得极大值时x=，令=23，=，若p≤<q对一切n∈N＋恒成立，求实数p和q的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数的定义域被分成了四个不同的单调区间，则实数的取值范围是
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    奇函数的图象E过点两点.
    （1）求的表达式；
    （2）求的单调区间；
    （3）若方程有三个不同的实根，求m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若在区间上是增函数，则的取值范围是（   ）．
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数上是减函数，则a的取值范围是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知定义域为的函数为增函数，且函数为偶函数，则下列结论不成立的是
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，则的最小值为____________.

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