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    函数的图象如图所示，为了得到的图象，只需把的图象上所有点（ ）

    A．向右平移个单位长度

    B．向右平移个单位长度

    C．向左平移个单位长度

    D．向左平移个单位长度

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    若，数列是公差为2的等差数列，则 ．

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    已知直线的倾斜角为，则_____.

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    科目：高中数学 来源：2017届河南息县一高中高三上月考一数学（理）试卷（解析版） 题型：解答题

    我国加入后，根据达成的协议，若干年内某产品关税与市场供应量的关系允许近似地满足：（其中为关税的税率，且，为市场价格，、为正常数），当时的市场供应量曲线如下图：

    （1）根据图象求、的值；

    （2）若市场需求量为，它近似满足．当时的市场价格称为市场平衡价格，为使市场平衡价格控制在不低于9元，求税率的最小值．

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    科目：高中数学 来源：2017届河南息县一高中高三上月考一数学（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    已知函数，则的值为（ ）

    A．4029

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：2017届河南息县一高中高三上月考一数学（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    “”是“函数在区间上为增函数”的（ ）

    A．充分不必要条件

    B．必要不充分条件

    C．充要条件

    D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源：2017届河南天一大联考高三理上段测二数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数．

    （1）求函数的最小正周期与单调递增区间；

    （2）若时，函数的最大值为0，求实数的值．

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    科目：高中数学 来源：2017届河北沧州一中高三10月月考数学（文）试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数．

    （1）当时，求函数的单调区间；

    （2）是否存在实数，使恒成立，若存在，求出实数的取值范围；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源：2017届河北沧州一中高三10月月考数学（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    若直线与平行，则的值为（ ）

    A．1

    B．-3

    C．0或

    D．1或-3

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