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平面内有向量数学公式=(1,7),数学公式=(5,1),数学公式=(2,1),点X为直线OP上的一个动点.
(1)当数学公式数学公式取最小值时,求数学公式的坐标;
(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求cos∠AXB的值.

解:(1)设 =(x,y),
∵点X在直线OP上,∴向量 共线.
=(2,1),∴x-2y=0,即x=2y.
=(2y,y).又 =-=(1,7),
=(1-2y,7-y).
同样 =-=(5-2y,1-y).
于是 =(1-2y)(5-2y)+(7-y)(1-y)=5y2-20y+12=5(y-2)2-8.
∴当y=2时,有最小值-8,此时 =(4,2).
(2)当 =(4,2),即y=2时,有 =(-3,5),=(1,-1).
∴||=,||=
∴cos∠AXB==-
分析:(1)因为点X在直线OP上,向量 共线,可以得到关于 坐标的一个关系式,再根据 的最小值,求得 的坐标,
(2)cos∠AXB是 夹角的余弦,利用数量积的知识易解决.
点评:(1)中求最值问题可转化为函数最值问题解决,因此解题关键在于寻找变量,以构造函数;也可以利用 反向时,有最小值进行求解.而(2)中即为数量积定义的应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

平面内有向量
OA
=(1,7),
OB
=(5,1),
OP
=(2,1),点X为直线OP上的一个动点.
(1)当
XA
XB
取最小值时,求
OX
的坐标;
(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求cos∠AXB的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

平面内有向量=(1,7),=(5,1),=(2,1),点X为直线OP上的一动点.

(1)当·取最小时,求的坐标;

(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求∠AXB的余弦值.

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科目:高中数学 来源:2013届山东省高一下学期期末考试数学 题型:解答题

 

平面内有向量,点M为直线OP上的一个动点.

(1)当取得最小值时,求点M的坐标;

(2)在点M满足(1)的条件下,求的余弦值.

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

平面内有向量
OA
=(1,7),
OB
=(5,1),
OP
=(2,1),点X为直线OP上的一个动点.
(1)当
XA
XB
取最小值时,求
OX
的坐标;
(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求cos∠AXB的值.

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科目:高中数学 来源:2011届江西省安福中学高三第三次月考联考文科数学卷 题型:解答题

(本大题满分12分)
平面内有向量,点X为直线OP上的一动点。
(1)当取最小值时,求的坐标;
(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求的值.

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