已知函数
=
,
=
,若曲线
和曲线
都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线
.
(Ⅰ)求
,
,
,
的值;
(Ⅱ)若
时,
≤
,求
的取值范围.
(Ⅰ)
=4,
=2,
=2,
=2;(Ⅱ)![]()
【解析】
试题分析:(Ⅰ)求四个参数的值,需寻求四个独立的条件,依题意
代入即可求出
的值;(Ⅱ)构造函数,转化为求函数的最值,记
=
=
(
),由已知
,只需令
的最小值大于0即可,先求
的根,得![]()
,只需讨论
和定义域
的位置,分三种情况进行,当
时,将定义域分段,分别研究其导函数
的符号,进而求最小值;当
时,
的符号确定,故此时函数
具有单调性,利用单调性求其最小值即可.
试题解析:(Ⅰ) 由已知得
,而![]()
![]()
,代入得
,故
=4,
=2,
=2,
=2;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知![]()
,
设函数
=
=
(
),
=
=
,
由题设知
,即
,令
,得![]()
,
(1)若
,则
,∴当
时,
,当
时,
,记
在
时单调递减,
时单调递增,故
在
时取最小值
,而![]()
![]()
![]()
,∴当
时,
,即
≤
;
(2)若
,则
,∴当
时,
,∴
在
单调递增,而
.∴当
时,
,即
≤
;
(3)若
时,
,则
在
单调递增,而
=
=
<0,
∴当
≥-2时,
≤
不可能恒成立,
综上所述,
的取值范围为[1,
].
考点:1、导数的几何意义;2、导数在单调性上的应用;3、函数的极值和最值.
科目:高中数学 来源: 题型:
| p | x |
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省福州市八县(市)一中高三(上)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省龙岩市高三(上)期末质量检查一级达标数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2011年福建省莆田十中高三适应性考试数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2011年福建省宁德市古田县高三适应性测试数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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