精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知定义在(-∞,-1)∪(1,+∞)上的奇函数满足:①f(3)=1;②对任意的x>2均有f(x)>0;③对任意的x>0,y>0,均有f(x+1)+f(y+1)=f(xy+1).
(1)求f(2)的值.
(2)是否存在实数a,使得f(cos2θ+asinθ)<3对任意的θ∈(0,π)恒成立?若存在,求出a的范围;若不存在,请说明理由.
分析:(1)根据对任意的正实数x,y都有均有f(x+1)+f(y+1)=f(xy+1),令x=1,y=1,即可求出f(2)的值;
(2)令x=2,y=2,代入求得f(5),令x=2,y=4,代入求得f(9),又f(8+1)+f(
1
8
+1)=f(8
1
8
+1)=0
,可得f(-
9
8
)=3
,根据条件②判断函数的单调性,根据已知条件把f(cos2θ+asinθ)<3化为cos2θ+asinθ<-
9
8
或1<cos2θ+asinθ<9,对任意的θ∈(0,π)恒成立,换元和分离参数即可求得a的范围.
解答:解:(1)令x=y=1,得f(2)=0;
(2)先证明f(x)在(1,+∞)是增函数.
任取x1>1,x2>1,且x2>x1
则有f(x1)+f(
x2-1
x1-1
+1)
=f(x1-1+1)+f(
x2-1
x1-1
+1)
=f((x1-1)
x2-1
x1-1
+1)
=f(x2).
x2-1
x1-1
+1>1+1=2

所以f(x1)<f(x2),即f(x)在(1,+∞)是增函数.
又因为f(x)是奇函数,
∴f(x)在(-∞,-1)上是增函数.
令x=y=2  有f(5)=2;
令x=2,y=4  有f(9)=3.
f(8+1)+f(
1
8
+1)=f(8
1
8
+1)=0

f(-
9
8
)=3

则f(x)<3的解集为(-∞,-
9
8
)∪(1,9)

于是问题等价于是否存在实数a,使cos2θ+asinθ<-
9
8
或1<cos2θ+asinθ<9对任意的θ∈(0,π)恒成立,
令t=sinθ,则t∈(0,1]
对于cos2θ+asinθ<-
9
8
恒成立化为t2-at-
17
8
>0
,在t∈(0,1]上恒成立.
a<t-
17
8t
在t∈(0,1]上恒成立.
而t→0时,t-
17
8t
→-∞
,故不存在存在实数a,使cos2θ+asinθ<-
9
8
恒成立.
1<cos2θ+asinθ<9对任意的θ∈(0,π)恒成立等价于
t2-at+8>0
t2-at<0
在t∈(0,1]上恒成立.
t2-at+8>0,t∈(0,1]?a<t+
8
t

易得a<9.而t2-at<0知a>t所以a>1.
综合以上有当1<a<9使得f(cos2θ+asinθ)<3对任意的θ∈(0,π)恒成立
点评:此题是个难题,考查抽象函数及其应用,以及利用函数单调性的定义判断函数的单调性,并根据函数的单调性解函数值不等式,体现了转化的思想,在转化过程中一定注意函数的定义域.解决抽象函数的问题一般应用赋值法.特别是问题(2)的设问形式,增加了题目的难度,综合性强.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在(0,+∞)上的函数f(x),对一切x、y>0,恒有f(x+y)=f(x)+f(y)成立,且x>0时,f(x)<0.
(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是减函数.
(2)f(2)=-
12
时,解不等式f(ax+4)>-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

15、已知定义在R上的单调函数f(x)满足:存在实数x0,使得对于任意实数x1,x2,总有f(x0x1+x0x2)=f(x0)+f(x1)+f(x2)恒成立,则(i)f(1)+f(0)=
0
(ii)x0的值为
1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

1、已知定义在R上的函数表达式为f(x)=2x,则f(0.5)=
1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数f(x),满足条件:①f(x)+f(-x)=2,②对非零实数x,都有2f(x)+f(
1
x
)=2x+
1
x
+3

(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设函数g(x)=
f2(x)-2x
  (x≥0)
,直线y=
2
 n-x
与函数y=g(x)交于An,又Bn为An关于直线y=x的对称点,(其中n∈N*),求|AnBn|;
(3)设an=|AnBn|,Sn为数列{an}的前n项和,求证:当n≥2时,Sn2>2(
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在(-1,1)上的奇函数f(x),在定义域上为减函数,且f(1-a)+f(1-2a)>0,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案