精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数 (a≠0).
(1)已知函数f(x)在点(0,1)处的斜率为1,求a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若a>0,g(x)=x2emx , 且对任意的x1 , x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立,求实数m的取值范围.

【答案】
(1)解:f′(x)= ,故f′(0)= =1,解得:a=1
(2)解:由题意可知,函数f(x)的定义域为R,

f′(x)=

当a>0时,x∈(﹣1,1),f′(x)>0,f(x)为增函数,

x∈(﹣∞,﹣1),(1,+∞),f′(x)<0,f(x)为减函数;

当a<0时,x∈(﹣1,1),f′(x)<0,f(x)为减函数,

x∈(﹣∞,﹣1),(1,+∞),f′(x)>0,f(x)为增函数


(3)解:“对任意的x1,x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立”

等价于“当a>0时,对任意的x1,x2∈[0,2],fmin(x)≥gmax(x)成立”,

当a>0时,由(2)可知,函数f(x)在[0,1]上单调递增,在[1,2]上单调递减,

而f(0)=1,f(2)= +1>1,所以f(x)的最小值为f(0)=1,

g(x)的导数g′(x)=2xemx+x2emxm=(mx2+2x)emx

当m=0时,g(x)=x2,x∈[0,2]时,gmax(x)=g(2)=4,显然不满足gmax(x)≤1,

当m≠0时,令g′(x)=0得,x1=0,x2=﹣

①当﹣ ≥2,即﹣1≤m≤0时,在[0,2]上g′(x)≥0,所以g(x)在[0,2]单调递增,

所以gmax(x)=g(2)=4e2m,只需4e2m≤1,得m≤﹣ln2,所以﹣1≤m≤﹣ln2;

②当0<﹣ <2,即m<﹣1时,在[0,﹣ ],g′(x)≥0,g(x)单调递增,

在[﹣ ,2],g′(x)<0,g(x)单调递减,所以gmax(x)=g(﹣ )=

只需 ≤1,得m≤﹣ ,所以m<﹣1;

③当﹣ <0,即m>0时,显然在[0,2]上g′(x)≥0,g(x)单调递增,

gmax(x)=g(2)=4e2m,4e2m≤1不成立.

综上所述,m的取值范围是(﹣∞,﹣ln2]


【解析】(1)求出函数的导数,计算f′(0)=1,求出a的值即可;(2)求出f(x)的导数,并分解因式,讨论a>0,a<0,由导数大于0可得增区间,由导数小于0,得减区间;(3)“对任意的x1 , x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立”等价于“当a>0时,对任意的x1 , x2∈[0,2],fmin(x)≥gmax(x)成立”,求得f(x)在[0,2]上的最小值,再求g(x)的导数,对m讨论,结合单调性,求得最大值,解不等式即可得到.
【考点精析】掌握利用导数研究函数的单调性和函数的极值与导数是解答本题的根本,需要知道一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间内,(1)如果,那么函数在这个区间单调递增;(2)如果,那么函数在这个区间单调递减;求函数的极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知不等式|x+2|+|x﹣2|<18的解集为A.
(1)求A;
(2)若a,b∈A,x∈(0,+∞),不等式a+b<x +m恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设向量a=(4cos α , sin α),b=(sin β , 4cos β),若tan αtan β=16,求证:a//b.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知a,b,c分别是△ABC的角A,B,C所对的边,且c=2,C=
(1)若△ABC的面积等于 ,求a,b;
(2)若sinC+sin(B﹣A)=2sin2A,求A的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数f(x)=ax﹣x3(a>0,且a≠1)恰好有两个不同的零点,则实数a的取值范围是(
A.1<a<e
B.1<a<e
C.0<a<e
D.e <a<e

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆C:(x+2)2+y2=5,直线l:mx﹣y+1+2m=0,m∈R.
(1)求证:对m∈R,直线l与圆C总有两个不同的交点A、B;
(2)求弦AB的中点M的轨迹方程,并说明其轨迹是什么曲线;
(3)是否存在实数m,使得圆C上有四点到直线l的距离为 ?若存在,求出m的范围;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知 ,数列{an}的前n项的和记为Sn
(1)求S1 , S2 , S3的值,猜想Sn的表达式;
(2)请用数学归纳法证明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知A(1,﹣1),B(2,2),C(3,0),求点D的坐标,使直线CD⊥AB,且CB∥AD.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数f(x)=ax2+(b﹣1)x+3.
(1)若不等式f(x)>0的解为(﹣1, ),求不等式bx2﹣3x+a≤0的解集;
(2)若f(1)=4,a>0,b>0,求ab的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案