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    设数列的前n项和为，令，称为数列，，……，的“理想数”，已知数列，，……，的“理想数”为2004，那么数列2， ，，……，的“理想数”为（    ）
    A．2008B．2004 C．2002D．2000
    C
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用反证法证明“如果a>b，那么>”假设的内容应是(　 　)
    A．＝B．<
    C．＝且<D．＝或<

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用反证法证明某命题时，对结论：“自然数,,中恰有一个偶数”正确的反设为（ ）
    A．，，中至少有两个偶数B．，，中至少有两个偶数或都是奇数
    C．，，都是奇数D．，，都是偶数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    实数满足，则的值   
    A．一定是正数B．一定是负数C．可能是0D．正、负不确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用反证法证明命题“，如果可被5整除，那么，至少有1个能被5整除．”则假设的内容是                                           （ 　  ）
    A．，都能被5整除B．，都不能被5整除
    C．不能被5整除D．，有1个不能被5整除

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    我们将具有下列性质的所有函数组成集合M：函数，对任意均满足，当且仅当时等号成立。
    （1）若定义在(0，＋∞)上的函数∈M，试比较与大小.
    （2）设函数g(x)＝－x2，求证：g(x)∈M.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．已知为等比数列，，则.若为等差数列，，则的类似结论为   （ ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若,且恒成立，则的最大值为（   ）
    A．2B．3 C．4D．5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，，。求证中至少有一个不小于0。

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