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    若关于x的方程4x-k2x+k+3=0无实数解，求k的取值范围。
    -3k<6
    设t=2x>0，原方程即为t2-kt+k+3=0(t>0)
    原方程无解 t2-kt+k+3=0无正解
    (1)t2-kt+k+3=0无解=k2-4(k+3)= k2-4k-12<0-2<k<6
    (2) t2-kt+k+3=0有两负解或一负解一解为0
    -3k-2
    综上-3k<6
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设,，,求证：
    (Ⅰ) a＞0且－2＜＜－1；
    (Ⅱ)方程在（0，1）内有两个实根.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的图象所围成的图形的面积为      

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若关于的方程只有一个实数根，则的取值范围为（   ）
    A．=0B．=0或>1
    C．>1或<-1D．=0或>1或<-1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数，，函数，则方程中实数根的个数是              

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：关于的方程
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）若方程的一个根是，求另一个根及值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数f(x)=x2+2x+a，f(bx)=9x-6x+2，其中x∈R，a，b为常数，则方程f(ax+b)=0的解集为
                。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    依据“二分法”，函数的实数解落在的区间是        （  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数的定义域和值域都是（其图像如下图所示），
    函数．定义：当且
    时，称是方程的一个实数根．则方程的所有不同实数根的个数是
                  ．

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