(1)计算a1、a2、a3的值;
(2)请猜想数列{an}的通项公式,并加以证明;
(3)试判断经过若干年后,树木的棵数能否大体稳定在某一固定值上?并说明理由.
分析:本题考查阅读材料的能力,以及观察、分析、归纳、发现规律的能力,考查数学归纳法在等式证明中的应用及数列的极限.
解:(1)a1=4 000(1-20%)+1 000=4 000×0.8+1 000=4 200,
a2=(4 000×0.8+1 000)×0.8+1 000=4 000×0.82+1 000×0.8+1 000=4 360,
a3=4 000×0.83+1 000×0.82+1 000×0.8+1 000=4 488.
(2)由(1)猜想,an=4 000×0.8n+1 000×
.
下面用数学归纳法进行证明.
1°当n=1时,显然成立.
2°假设当n=k(k∈N*)时命题成立,即ak=4 000×0.8k+1 000×
,
那么ak+1=0.8ak+1 000
=0.8(4 000×0.8k+1 000×
)+1 000
=4 000×0.8k+1+1 000(
)
=4 000×0.8k+1+1 000×
,
即n=k+1时命题成立.
由1°、2°可知,该命题对任意x∈N*都成立.
(3)∵
an=5 000,
∴经过若干年后,树木的棵数能大体稳定在5 000棵.
点评:观察——归纳——猜想——证明,并考查数列的求和与极限的运算是常见题型.用观察法求通项公式时,主要观察项与项数的关系,为此,可把项分解成变化的部分和不变的部分,只需观察变化的部分同项数的关系即可.
科目:高中数学 来源: 题型:
| A、4种 | B、5种 | C、6种 | D、9种 |
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科目:高中数学 来源:2007年综合模拟数学卷三 题型:044
一片小树林有4000棵树,每年将砍伐20%的树木,并种植1000棵树,设n年后所剩树木的棵树为an.
(1)计算a1,a2,a3的值.
(2)请猜想数列{an}的通项公式,并加以证明.
(3)试判断经过若干年后,树木的棵数能否大体稳定在某一固定值上,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
某林场有
树苗30 000棵,其中松树苗4 000棵,为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为(
)
(A)25 (B)30 (C)15 (D)20
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科目:高中数学 来源: 题型:
某林场有树苗30 000棵,其中松树苗4 000棵,为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为( )
A.30 B.25 C.20 D.15
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