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已知f(x)与g(x)是定义在R上的非奇非偶函数,且h(x)=f(x)g(x)是定义在R上的偶函数,试写出满足条件的一组函数:f(x)=    ,g(x)=    .(只要写出满足条件的一组即可)
【答案】分析:已知f(x)与g(x)是定义在R上的非奇非偶函数,且h(x)=f(x)g(x)是定义在R上的偶函数,可以令f(x)=x+1,g(x)=x-1,从而求解;
解答:解:∵f(x)与g(x)是定义在R上的非奇非偶函数,且h(x)=f(x)g(x)是定义在R上的偶函数,
∴可以找f(x)=x+1,g(x)=x-1,构成平方差公式,
h(x)=f(x)g(x)=x2-1,h(x)为偶函数,
故答案为:f(x)=x+1,g(x)=x-1;(答案不唯一)
点评:此题主要考查偶函数的定义及其性质,此题利用平方差公式进行构造,要知道偶函数的性质f(-x)=f(x),奇函数的性质f(-x)=-f(x),此题是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知f(x)与g(x)是定义在R上的连续函数,如果f(x)与g(x)仅当x=0时的函数值为0,且f(x)≥g(x),那么下列情形不可能出现的是


  1. A.
    0是f(x)的极大值,也是g(x)的极大值
  2. B.
    0是f(x)的极小值,也是g(x)的极小值
  3. C.
    0是f(x)的极大值,但不是g(x)的极值
  4. D.
    0是f(x)的极小值,但不是g(x)的极值

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式
(1)当a=-2时,函数F(x)=f(x)-g(x)在其定义域范围是增函数,求实数b的取值范围;
(2)当x>1时,证明f(x)>h(x)成立;
(3)记函数f(x)与g(x)的图象分别是C1、C2,C1、C2相交于不同的两点P,Q,过线段PQ的中点R作垂直于x轴的垂线,与C1、C2分别交于M、N,问是否存在点R,使得曲线C1在M处的切线与曲线C2在N处的切线平行?若存在,试求出R点的坐标;若不存在,试说明理由.

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(1)当a=-2时,函数F(x)=f(x)-g(x)在其定义域范围是增函数,求实数b的取值范围;
(2)当x>1时,证明f(x)>h(x)成立;
(3)记函数f(x)与g(x)的图象分别是C1、C2,C1、C2相交于不同的两点P,Q,过线段PQ的中点R作垂直于x轴的垂线,与C1、C2分别交于M、N,问是否存在点R,使得曲线C1在M处的切线与曲线C2在N处的切线平行?若存在,试求出R点的坐标;若不存在,试说明理由.

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已知函数
(1)当a=-2时,函数F(x)=f(x)-g(x)在其定义域范围是增函数,求实数b的取值范围;
(2)当x>1时,证明f(x)>h(x)成立;
(3)记函数f(x)与g(x)的图象分别是C1、C2,C1、C2相交于不同的两点P,Q,过线段PQ的中点R作垂直于x轴的垂线,与C1、C2分别交于M、N,问是否存在点R,使得曲线C1在M处的切线与曲线C2在N处的切线平行?若存在,试求出R点的坐标;若不存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省沈阳二中等重点中学协作体高考预测数学试卷10(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数
(1)当a=-2时,函数F(x)=f(x)-g(x)在其定义域范围是增函数,求实数b的取值范围;
(2)当x>1时,证明f(x)>h(x)成立;
(3)记函数f(x)与g(x)的图象分别是C1、C2,C1、C2相交于不同的两点P,Q,过线段PQ的中点R作垂直于x轴的垂线,与C1、C2分别交于M、N,问是否存在点R,使得曲线C1在M处的切线与曲线C2在N处的切线平行?若存在,试求出R点的坐标;若不存在,试说明理由.

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