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    若两直线x-2y+5=0与2x+my-5=0互相平行，则实数m=
     
    ．
    考点：直线的一般式方程与直线的平行关系
    专题：直线与圆
    分析：由直线平行的充要条件列出方程，解之可得答案．
    解答： 解：∵两直线x-2y+5=0与2x+my-5=0互相平行，
    ∴m+2×2=0，解得m=-4，
    故答案为：-4．
    点评：本题考查直线方程的一般式，和直线的平行关系，属基础题．
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    已知函数f（x）=（2-a）（x-1）-2lnx，g（x）=ex-x-b．（a为常数，e为自然对数的底，e≈2.71828）
    （Ⅰ）当a=1时，①求f（x）的单调区间；②若对任意的X1∈R*，存在x2∈R，使f（x1）≥g（x2），求实数b的取值范围；
    （Ⅱ）若函数f（x）在区间（0，
    1
    2
    ）上无零点，求a的最小值．

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    已知sin
    x
    2
    -2cos
    x
    2
    =0．
    （I）求tanx的值；
    （Ⅱ）求
    cos2x
    		2
    cos(
    π
    4
    -x)•sinx
    的值．

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    已知抛物线y2=8x过点M（4，2）的直线l与抛物线相交于A（x1，y1），B（x2，y2）两点，当y12+y22取得最小值时，直线l的方程是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三棱锥的体积为V，过棱锥的高的三等分点的两个平行于底面的截面将棱锥分成三部分的体积比为
     
    ．

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    根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=-x3，则下列说话正确的是（　　）
    A、f（x）为奇函数，且在（0，+∞）上是增函数
    B、f（x）为奇函数，且在（0，+∞）上是减函数
    C、f（x）为偶函数，且在（0，+∞）上是增函数
    D、f（x）为偶函数，且在（0，+∞）上是偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={1，2，3，4，5，6}，在A中任取三个元素，使它们的和小于余下的三个元素的和，则取法种数共有（　　）
    A、4B、10C、15D、20

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知以原点为中心，以坐标轴为对称轴的椭圆C的一个焦点为(0，
    		3
    )    ，且过点（0，2）．
    （Ⅰ）求椭圆C的标准方程；
    （Ⅱ）设直线y=kx+1与椭圆C交于A，B两点，k为何值时
    OA
    ⊥
    OB
    ？此时|
    AB
    |    的值是多少？

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