【题目】为迎接今年6月6日的“全国爱眼日”,某高中学校学生会随机抽取16名学生,经校 医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如右图,若视力测试结果不低于5.0,则称为“好视力”, ![]()
(1)写出这组数据的众数和中位数;
(2)求从这16人中随机选取3人,至少有2人是“好视力”的概率;
(3)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记X表示抽到“好视力”学生的人数,求X的分布列及数学期望.
【答案】
(1)解:由题意,∵4.6和4.7都出现三次,
∴众数:4.6和4.7;中位数:4.75
(2)解:设Ai表示所取3人中有i个人是“好视力”,至多有2人是“好视力”记为事件A,
∴P(A)=P(A2)+P(A3)=
= ![]()
(3)解:X的可能取值为0、1、2、3
P(X=0)=
=
,P(X=1)=
=
,P(X=2)=
=
,P(X=3)=
= ![]()
∴X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | | | | |
∴EX=1×
+2×
+3×
=0.75
【解析】(1)根据所给的茎叶图看出16个数据,找出众数和中位数,中位数需要按照从小到大的顺序排列得到结论.(2)由题意知本题是一个古典概型,至多有1人是“好视力”包括有一个人是好视力和有3个人是好视力,根据古典概型公式得到结果.(3)由于从该校任选3人,记ξ表示抽到“好视力”学生的人数,得到变量的可能取值是0、1、2、3,结合变量对应的事件,算出概率,写出分布列和期望.
【考点精析】关于本题考查的茎叶图和离散型随机变量及其分布列,需要了解茎叶图又称“枝叶图”,它的思路是将数组中的数按位数进行比较,将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干(茎),将变化大的位的数作为分枝(叶),列在主干的后面,这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数,每个数具体是多少;在射击、产品检验等例子中,对于随机变量X可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量.离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一个值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,则称表为离散型随机变量X 的概率分布,简称分布列才能得出正确答案.
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【题目】有4个新毕业的老师要分配到四所学校任教,每个老师都有分配(结果用数字表示).
(1)共有多少种不同的分配方案?
(2)恰有一个学校不分配老师,有多少种不同的分配方案?
(3)某个学校分配了2个老师,有多少种不同的分配方案?
(4)恰有两个学校不分配老师,有多少种不同的分配方案?
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【题目】已知f(x)=x3﹣6x2+9x﹣abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0.现给出如下结论:
①f(0)f(1)>0;
②f(0)f(1)<0;
③f(0)f(3)>0;
④f(0)f(3)<0.
其中正确结论的序号是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣2(a﹣2)x﹣b2+13.
(1)先后两次抛掷一枚质地均匀的骰子(骰子六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),骰子向上的数字一次记为a,b,求方程f(x)=0有两个不等正根的概率;
(2)如果a∈[2,6],求函数f(x)在区间[2,3]上是单调函数的概率.
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【题目】在直角坐标系xoy中,直l线l的参数方程为
(t为参数).在极坐标系(与直角坐标系xoy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,圆C的方程为ρ=10cosθ.
(1)求圆C的直角坐标方程;
(2)设圆C与直线l交于点A、B,若点P的坐标为(2,6),求|PA|+|PB|.
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【题目】已知函数y=
+lg(﹣x2+4x﹣3)的定义域为M,
(1)求M;
(2)当x∈M时,求函数f(x)=a2x+2+34x(a<﹣3)的最小值.
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【题目】已知函数f(x)=ln(x+1)+ax2 , a>0.
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若函数f(x)在区间(﹣1,0)有唯一零点x0 , 证明:
.
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【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 且n+1=1+Sn对一切正整数n恒成立.
(1)试求当a1为何值时,数列{an}是等比数列,并求出它的通项公式;
(2)在(1)的条件下,当n为何值时,数列
的前n项和Tn取得最大值.
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